萌娃娃的睡前故事大全

为了让宝宝更加健康地成长，亲子感情更加融洽，家长们可以选择适宜地开展睡前讲故事来增进与宝宝的沟通交流机会。一个好的童话故事拥有优美画面感能使宝宝精神净化、进入更高的精神境界。用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出一个梦，睡前童话故事中活泼俏皮、栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁。

儿童睡前故事大全专为儿童睡前所准备，以童话为主题，故事的情节一般不会有过于激烈的情节，且大多数都以美好的结局结尾。不仅能让宝宝体验故事中的情节，更让宝宝觉得有一种安全感，让宝宝知道宝宝即使在睡觉的时候也有爸爸妈妈的陪伴和保护。 1、它能促进儿童学习语言文字.故事线索本身就把许多语言现象串联起来.能帮助儿童逐步掌握较为复杂和多样的语言知识和技能. 2、儿童故事本身对儿童的人格塑造起着示范和启蒙的作用。 3、儿童故事开阔了儿童的视野.满足了儿童的好奇心和求知…… 4、儿童故事适合儿童的心理，富有想象! 5、故事可以让小朋友学到更多的知识,通过故事学习更容易被接受。 6、故事可以教给小朋友做人的道理:例如《孔融让梨》 等等…… 7、开发小朋友的思维能力： 例如《司马光砸缸》、《曹冲称象》等等。

每天给女朋友讲睡前故事，我大师傅说传到喜马拉雅她也可以听听0.0 每天都会更新。（不喜勿喷）

亲爱的宝贝，不管你多大，不管你离我们多远，不管你以后有何作为，在我们心目中，你永远是放不下的牵挂!无论何时何地，我们都愿意和你分享你人生路上的快乐，分担你人生路上的忧愁!

为了哄外孙女睡觉就每天晚上讲个小故事。

儿童睡前故事，精选世界童话故事，预言故事，神话故事，让孩子睡前不孤单！

欢迎收听熊熊兔睡前故事，每天一篇小故事，陪伴小朋友安心入睡！如果你喜欢听冒险又有趣童话的故事，请收听《兔子海力旅行记》吧

睡前故事不仅可以增强孩⼦们的睡欲，还可以教育孩⼦。天真烂漫是孩⼦的天性，丰富想象是孩⼦的特性，每个孩⼦都有着⾃⼰的童话世界。在睡前，给⼉童讲⼩故事可以营造温馨的⼼理环境，帮助孩⼦把情绪调节到准备⼊睡的状态。

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 让孩子想象力更丰富的睡前好故事，一个个的美丽、动人的故事，把孩子们带到了一个绚烂的、明亮的知识殿堂，为孩子们插上了想象的翅膀，为孩子们搭建了智慧的桥梁，让孩子们在每一天里都有...

稳稳妈妈给稳稳讲故事的日常

陪伴是最长情的告白，暖心哄睡小故事每晚21:00准时更新，愿每一个萌宝的每一个夜晚都有香甜美梦～《晚安宝贝睡前故事》是为0-7岁幼龄儿童专门打造的启蒙系列故事集。每一期都由不同的专业主播来讲述一个生动有趣的小故事，让宝贝们身临美妙的童话世界，从...

每天不一样的童话故事伴随孩子成长！

每晚9:00更新

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《...

陪伴孩子阅读，给孩子讲故事，在故事中教会孩子各样的人生道理是非常幸福的事。感恩可以用故事用声音陪伴我最爱Joyce和Timothy一起长大，一起在故事中遨游，通过动物们的视角认识这个缤纷的世界，也通过成语学习人生的道理，边听边学习，带娃一起开启精彩...

绘本作为儿童的“人生第一书”,被公认为儿童早期教育的最佳读物，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言发展，审美能力的提高，情感的点化，视野的开拓都有着很大的作用，实际上绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。睡前听一...

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儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。

心声和萌娃为大家送上诗词，及儿童故事和儿歌。希望大家能喜欢，我们会更加努力的！