洪姓名人故事简短
主播英语专业毕业,英音,美音发音纯正每篇一个2~3分钟的简短英语小故事,预计总共365个,内容比较简单,速度适中,故事有趣,适合英语初学者磨耳朵,学发音,练听力每天晚上更新一集,让我们边听故事,边学英文吧。
简短益智儿童睡前故事,小故事大道理,帮助爸爸妈妈轻松哄睡宝宝。
简短鬼故事 细思极恐
古人云:“古人云:赐子千金,不如赐子一技; 赐子一技,不如赐子一名。”姓名对人生有着重大影响,本课程所教授的就是这一内容。
内容介绍:《小故事大道理》适合3-12岁的孩子阅读,本故事简短只有十句话,有针对性地萃取了生动有趣,富有哲理的小故事,浅显易懂。每一篇文章均具有引导性的“成长大启发”。故事简短有趣,可以帮助孩子在阅读中领悟,在领悟中健康独立地成长!更新介绍:每星期二四六更新,和孩子共同成长!
探案游戏是让全世界侦探迷和推理爱好者疯狂的游戏,它不仅刺激有趣,更重要的是,破案过程可以帮助参与人提升细腻的观察能力、惊人的推理能力、迅捷的反应能力,与此同时更可获取丰富的知识,锻炼积极的探索能力。它不仅能给你带来紧张和快乐的感觉,更是...
听水浒故事,60天变身写作高手! 宝宝说: 武松是怎么打大虎的呀? 图豆都碰到谁了呢? 图豆怎么写的日记呀? 日记里有什么好玩的?小学生、初中生说: 除了听水浒故事,我们还能学写作? 武松打虎和“把”字句有关系? 作文基础差,不知道从何下笔? 如何做好素材积累? 过节了,给妈妈送贺卡不知道写什么? 爱水浒的大朋友说: 我们的节目能教人写“段子”吗? 当作家的梦...
大家好,我是暖暖。《学风水的第一本书》播放量已经突破百万了,首先在这里感谢大家的支持与喜爱,您的支持是我坚持的原动力。最近一直有的小伙伴私信我,说没听够,还想听更多关于国学类的知识。经过严格筛选,选择了这本同样是李居明大师所著的姓名学的...
姓名是一个人一生的写照,千奇百怪的名字各具其本质特征
刘易铭姓名,如有缺少是官方系统删除,后期发现会补上,记得收藏关注
《雍藏说姓名》是一部深入剖析汉字与姓名的专辑,内容涵盖“解字”及“姓名”的义理、是古圣先贤的智慧结晶,读者可了解姓名背后的深层含义,命名技巧,学会如何取一个寓意吉祥、符合命理的好名字。简洁实用,值得一听。
更多互动请添加微信Nm15415319 中国的汉字,源远流长,每个字都充满灵性,都储藏了先贤的智慧。每个汉字,都会产生磁场,都孕藏着阴阳五行的玄机,与宇宙能量相融相生。当初华夏人文始祖伏羲,悟天地规律,一画开天,创造八卦符号,这些文字符号,绝不是一个简单的符号,里面蕴藏着无尽的大智慧。文字学依据文字的音、形、义、意、数的原理,按照名学、易学、五行学、社会学、民族文化等的象、数、理、形、文化为依据,综合姓氏文化结合文字阴阳五行,并以名主的八字、预测者的感应,找出最适合名...
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中国先后经历了夏朝、商朝、西周、东周(春秋、战国)、秦朝、西汉、东汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、辽宋夏金、元朝、明朝和清朝等历史时期。玥小妖每日更新,让你听听故事,了解历史
叶权锋,现任中华易学文化研究院院长、哈尔滨智音文化传播有限公司董事长、中国墨子绿色与和平奖评委、风水文化学者,姓名学专家、民俗文化学者、书画家。已出版个人易学学术著作《说名道姓》、《谈风论水》等。并出版了个人古体格律诗集《草...
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赐子千金,不如赐子一艺,赐子一艺,不如赐子好名,可见姓名的重要性,姓名传承了人的情、意、志,蕴含了人的精、气、神,姓名中的每一个字,都蕴藏了象形的能量,一撇一捺写尽人生百态,一横一竖,知晓人世铅华~
中国人的姓名,是以汉字表示,汉族人是用汉字进行取名,其他民族的姓名则音译为汉字表示,也有些为自己另取汉名。名字与中文姓氏一起构成了中国人的姓名。 中国人的姓名用汉语拼音拼写将很快出台国家标准,今后无论是国际会议、还是护照填表,用汉语拼音拼写中国人名,必须姓在前,名在后。 家语委副主任、语言文字信息管理司司长李宇明透露,2011年年底或2012年年初,人名汉语拼音拼写的国家标准就将出台,用汉语拼音拼写中国人名,必须姓在前,名在后。姓和名的汉语拼音首字母都应大写。此外,为了方便外国人分辨中国人的姓氏和名字,在一些面向国际的论文等出版文献以及护照填表等情况下,姓氏的汉语拼音可以全部大写。汉语拼音国家标准还将规范“孙悟空”等虚构人物的姓名以及类似“红线女”等艺名的汉语拼音规则。
用温暖的声音 带给你安定的力量 静下心来聆听当夜深还没有入睡时 每一首小诗 每一则短故事 都能带给你心灵的治愈 和 温暖的陪伴亲爱的 好眠
葛林·嘉宝 主编李宇宙 等译第一章 序论我们教授并督导精神科住院医师及临床心理所博士班实习生进行简短心理治疗的临床实作,已有超过十年的历史。期间对于缺少一本专书,用以导引养成中的治疗者去学习简短心理治疗的核心概念及核心技巧,一直深感不便。需求刺激了发明,我们决定集结力量共同来填补这个鸿沟。读者将从这本书学习到六个可透过教学传授的著名简短心理治疗模式,以及其在应用层面上的相关议题。编写这本书的目的并不仅止于治疗方法的汇集,还盼望接下来的章节能够提供读者完整的简短心理治疗实际应用之意义:它的科学基础及艺术性的创造技巧。我们经常听到精神健康专业领域受训者这样的讲法:他们早已了解了理论的内涵,但他们要的是治疗室中的实作建议。面对这些受训者的困扰,我们要求作者群提供了这本临床应用的指引。编者们想要提供的不仅仅是一本关于简短心理治疗的书,还是一本可以导引如何进行简短心理治疗的手册,这意味着我们的目标异于许多已出版的教科书。我们并不冀望可以回顾所有简短心理治疗的相关文献、涵盖当前所有的治疗学派;相反地,我们试图集结一群熟悉简短心理治疗教学与训练的专家,他们已具备提供读者关于各自专长领域实作信息的资格。基于考虑到必须具备实证研究的支持而且可快速学习,我们选择作者的准则是:使本书尽可能涵盖多样的简短心理治疗模式。这些治疗模式在本书的编排顺序,是依照过去十年我们任教于纽约州立大学雪城分校之北医学大学的精神医学暨行为科学学系时,教授简短心理治疗的顺序:认知取向、行为取向、焦点解决取向、人际取向、时限性动力取向及伴侣取向的治疗模式。作为教育者的经验告诉我们:从高度结构化的治疗方法开始,有助于甫入门的治疗者建立学习的信心。一旦将这些治疗方法的结构牢记于心,他们更能够胸有成竹地跳脱治疗手册上的既有教条,去面对难以详加准备的治疗方法,例如变动性很高的精神动力取向治疗或是伴侣治疗。综合而论,针对在私人心理工作室、诊所或医院场合最常遭遇到的临床问题,如此的教学方式提供了治疗者无价的利器。我们相信作者们已清楚地表达,简短心理治疗不仅是不加思索地按照临床应用的导引去执行。为了补充专家们的技巧,本书的编者进一步强调各个章节的共通点,提供读者实际运用各式各样的原则和技术。不论是希望更进一步了解简短心理治疗的新手,或是希望拓展治疗技术的资深临床工作者,都会发现本书的各个单章均是极佳的出发点。