吕氏历史名人故事
这是一个老少皆宜，让你快乐让你成长的历史人物传记节目，无论你年龄多大，学历高低，历史知识储备如何，只要你对中国历史感兴趣，你都可以轻松愉快的融入这个节目，体验到厚重的历史并不沉重。
拥有十八年素质教育、知性女神音的淑芳老师，用声音带着您走进茶中智慧；与您阅览历史名人与茶的故事，共同走进博大精深的中国茶文化……每天晚上12：00更新。每天三分钟，让您更深刻了解中国传统八雅“琴棋书画诗酒花茶”的茶……
听世纪好声音，讲河南好故事，我是河南最美代言官。为什么说、黄河是中华民族的摇蓝、河南是中华文明的发祥地？为什么中原人杰地灵、天宝物华？为什么河南是人才辈出、群星灿烂……听了《河南50历史名人故事》，你就会感受到、作为河南人是多么的骄傲，真...
大家都知道中国传统文化源远流长，其知识积淀博大精深，名著经典汗牛充栋，本文汇集百家，借古鉴今，可开拓眼界，增长智慧。在你有不惑时，总能在这些先贤中找到良师益友。古文一字多意，若有不当之处还请谅解并予以指正。
船在海上航行，需要灯塔的导航；雁阵在天上飞，需要领头雁的带动；一种潮流的兴起，需要风向标的指引。孩子的人生方向，需要精神偶像的引领！中国历史上，那么多历史名人身上的精神内涵，可以给孩子无穷无尽的源动力！我们旨在通过用历史名人的故事，给孩...
古今中外，有很多名⼈，我们不仅要看到他们光鲜亮丽的⼀⾯，更要看到他们背后的故事。下⾯是分享的中国历史名⼈故事，欢迎阅读！
我国是一个历史悠久的东方古国，勤劳勇敢的华夏儿女创造了灿烂的五千年中华文明。中国是一个重视历史的国家，有着上下五千年的灿烂文明。作为一个中国人，我们有必要也有义务去了解自己的国家曾经发生的故事。让你的孩子听着历史长大，而不要一味的给孩子...
中华史上的名人故事
每日分享一篇历史人物小故事，希望大家喜欢，多多点评！
辰辰负责说 ，您负责听…… 来来来，亲爱的大朋友们、小朋友们，让我们一起把几十个中外历史故事装进耳朵啦！ 这鼓鼓囊囊的故事包袱里，会有多少个故事锦囊呢？让辰辰给朋友们数数：1，2，3，……哇，一共九十多个呢，辰辰给你读读哈，有《天开辟地》、《三过家门而不入》、《千金买一笑》、《一鸣惊人》、《纸上谈兵》、《苏武牧羊》、《曹冲称象》、《闻鸡起舞》、《杨家将》、《出奇制胜》、《火上浇油》、《弃子救国》、《空城计》、《李广传奇》、《不打不相识》、《...
365夜故事：给孩子们的一束繁花我们满怀欢乐，把孩子们迎接到这个世界上来，除了小衣、小裤、小斗篷，随着他们的成长，还应当给他们准备一些什么呢?孩子们在吃够奶汁之后，在牙牙学语之后，接着就需要故事了。故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开...
以史为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以知得失。爸爸/妈妈给小怪物们讲世界历史、名人的故事，不奢求每个孩子成为科学家，但希望每个孩子都拥有自己独立的思想。
百家姓，姓氏历史名人，相关故事链接
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以道家思想为主干贯穿全书始终，融合儒、墨、法、兵等学派的学说，成为当时秦...
《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国丞相吕不韦的主持下， [1] 集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名家、法家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。吕不韦想以此作为大秦统一后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括道家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是战国末期杂家的代表作， [2] 全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余...
内容简介：《吕氏春秋》又名《吕览》，由吕不韦组织门客集体编纂，其目的是为了集粹各家精华，成一家之言，最终为秦始皇建立统一的中央集权制寻找理论根据。
《吕氏春秋》对先秦诸子的思想进行了总结性的批判。《不二》篇中说：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清，子列子贵虚，陈骈贵齐，阳生贵己，孙膑贵势，王廖贵先，儿良贵后。”它认为，这不同的思想应当统一起来，“一则治，异则乱；一则安，异则危...
《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名家、法家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁...
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。 该书以道家思想为主干，融合了儒、法、墨、农、名、兵、阴阳等诸家学说，体现了先秦百家争鸣的思想成果。其内容驳杂，有天文地理、政治经济、治国用兵、礼仪制度、道德修养等各...
历史名人趣事对历史人物，根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用，对人民有利还是有害而予以肯定或否定，这是评价历史人物的基本标准。多读历史人物传记能让青少年获得很多人生启迪；树立远大的志向。你有多久没陪孩子讲故事了？为了...
