巧妙用语的名人故事

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最好的学是教，纯属个人爱好，分享一些日语常用语，同道中人可互相交流。

外语教师应该尽量使用目标语进行日常教学活动，外语教师课堂用语的运用能力对学生学习目标语言的积极性和学习效果至关重要。你有口头表达生硬不得体吗？你有词不达意，中式英语吗？你有在公开课时，感到心有余而力不足吗？来这里，那我们一起开始学习吧！

小学英语课堂用语

注：原文在小Q酱微博上，百度云盘链接共享！每天会更新更多的韩语资料，每天课程的PPT也都在微博上可以下载。微博账号（新）：韩语老师小Q酱...

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语言是人类沟通的桥梁，不同的地域有不同的语言。喜欢粤语的朋友们可以来听听，你会发现其实学习粤语拼没有想像的那么难；只要你坚持下去一定会说出一口流利的粤语。加油!

想练好常用英语口语,不能只在课堂上,还要把英语口语交际用语放在日常生活中,让自己长期处于口语练习的氛围。和朋友沟通时,也可以用上生活交际常用英语...请到纽约英语口语网 ny-yy.com/m 试学一下，有声音

我的第一本英语教师课堂用语手册。

英语课堂用语

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学习日语已经3个多月，从最开始的看天书到现在的熟悉，觉得很不可思议。刚开始只是想了解一下日语，之后产生了一些兴趣，于是便购买了桃子老师的网络课程。老师非常亲切、有耐心，主要讲了日语的由来、五十音图、日常用语，虽然没有讲语法，但也逐渐地听懂会说了。最难的部分当然是背五十音图，如何写如何发音是难点，刚开始进度很慢，找不到方法，只是每天死记硬背，结果很快就忘了。后来上网找到了图像联想记忆法，比如我们可以把 く 想像成张开大嘴在哭，这样就记住了它的发音是ku，可以把し想像成吸管，发音是shi。这种方法符合大脑的记忆，所以只用了几天时间便记住了。接下来便是不断的复习，每天早上吃完早餐，便默写一遍五十音图的平假名和片假名，就这样坚持了一个月。之后看到日文，便亲切了许多。关于日常用语的记忆，每天听读两遍，边听边背，因为听而有了语感，因为读而肌肉有了记忆，通过听、说、看、思考，再加上勤练习，很容易就记住了五十音图和一百多个句子。关于发音，把自己的声音录下来，和老师的发音进行对比，能发现并改正不足之处。而分享并教会别人，能最大程度地记住所学的内容。其实学一样东西并不难，重要的是兴趣、方法与坚持！

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