名人儿童时期的故事
本专辑内容涉猎到很多中外名人的经典故事。梁启超谈及教子经，他说：“ 读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”听名人故事可以帮助孩子树立正确的价值观，帮助孩子树立远大的志向。我女儿今年上小学四年级，通...
那些在历史上做出不凡贡献的人，并不是生来就杰出，而是勤奋学习，严于律己，在日积月累中成为了杰出的人。听名人故事，感受榜样的力量。
丛书名：汉译世界学术名著丛书书名：爱弥儿——论教育作者：〔法〕卢梭译者：李平沤出版社：商务印书馆版次：2001年5月第1版卢梭(1712-1778) 是法国杰出的启蒙思想家，写于1757年的《爱弥儿，或论教育》是其代表作之一。书中他通过对所假设的教育对象爱弥儿的教育，论述了其教育理念，同时也阐发其政治思想，这部名著对整个法国和西方社会的思想发展影响巨大。 卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点出发的。按照这种观点，他认为人生来自由、平等;在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现了人与人之间的不平等、特权和奴役的现象，从而使人失掉了自己的本性。为了改变这种不合理的状况，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育"，教育的目的就是要培育理性王国的“新人”,在爱弥儿身.上,卢梭倾注了培育这种“新人”的理性。 卢梭的自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人身心的自由发展。他认为，这种教育的手段就是生活和实践,让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。他主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。与自然教育密切联系的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，不去过那种依高官厚禄的寄生生活，不受权贵的奴役，自由自在地享受大自然赋予的权利，人人平等，互助互爱。 本书共分为五卷。卢梭根据的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴) L如何进行体育教育，使儿童能自然发展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。在第三卷中,他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，以及具有一些经验，所以主要论述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会，所以主要论述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然发展的需要，所以主要论述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上无疑是个重大的进步，它对后来的教育学的发展，特别是对教育心理学的发展，提供了极可贵的启示。
漫画版的三国故事，轻松诙谐的语言能更好地帮助孩子了解三国时期，了解三国时期的英雄！
多学习名人传记，会成为孩子一生的动力，在失落时给予力量，在得意时提点他谦虚。在潜移默化中，孩子将会自己去寻找人生目标，自己督促自己、激励自己奋进。
小朋友们知道吗，历史上创造了注明的康乾盛世的康熙大帝小时候也曾被奸臣所胁迫；著名的孝子陆继被世人笑话了几千年也无怨无悔，只因为想让母亲能吃上一口橘子；被称为亚盛的孟子先生也是一个杠精呢？…你还想知道更多历史名人有哪些不为人知的有趣的故事...
品不一样的故事，看人生百态
名人故事可以激发我们的兴趣和好奇心，让我们对名人的生活、成就和贡献有更深入的了解；也可以激励我们追求自己的梦想和目标，并克服困难和挫折；还可以帮助我们了解历史和文化，以及人类文明和社会的演变；更为我们提供一些人生经验和智慧，帮助我们更好...
在这里，我们不仅能了解到名人的辉煌成就，还能深入挖掘他们背后鲜为人知的一面，感受他们在平凡生活中的喜怒哀乐。通过这些故事，我们可以学习到成功的经验、人生的哲理，以及如何在困境中保持积极向上的态度。无论是在学校、家庭还是社会，都能通过这些...
这里讲的是发生在名人身上的一点一滴的故事，透过这些小故事，可以看到他们博大的胸怀，永不言弃的意志和他们矢志不渝地为人类的进步事业奉献终生的精神。
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名人故事
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各类名人故事的读书心得，让您听故事长智慧。
