语言班儿童小故事

幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期。3-4岁的小班宝宝会主动要求成人讲故事、读图书，并能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的童话故事。孩子的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。让我们多为孩子提供多听、敢说、能说的宽松语言交往环境...

激发儿童语言潜能培养说话有重点，专心听话，表达清楚，好好说话，慢慢说话，把话听完，勇敢提问，认真回答，自信说话，礼貌说话的能力。

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美国心理学家加德纳在《多元智能》中指出，语言智能是多元智能中的一种，伴随每个人的成长过程，在认识世界和改造世界的过程中发挥巨大作用。5-6岁幼儿能理解并执行复杂的多重指令，能当众进行生动的语言活动，如朗诵、讲故事、演三句半、演童话剧等；能仿...

节目主题:关于特殊儿童语言康复的一切话题。主播是谁:您的老朋友---小小老师适合谁听:没有语言、主动语言少、说话不清楚、听力损失、有行为问题、缺乏逻辑思维能力、多动、专注力不好等等问题困扰的宝爸宝妈。主播的话:一生只做一件事，那就是让您的宝宝能...

俄国教育家乌申斯基说：语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库。语言的发展决定儿童认知结构的发展。4-5岁幼儿能有意识地倾听别人说话，能理解并执行多重指令；能当众完成朗诵、讲故事、演童话剧等多种形式的语言表演活动；能独立仔细的阅读。他们在语...

睡前故事不仅可以增强孩子的睡欲，还可以教育孩子！天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有自己的童话世界。在睡前，给儿童听小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调到准备入睡状态！

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