梵高故事绘画儿童

梵高（1853—1890），伟大的荷兰画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高短暂的一生历尽艰辛，但他对艺术的炽爱从未动摇，他以超人的勤奋和如火的激情创造了大量传世杰作。

【内容简介】对许多人来说，梵高完美诠释了什么是疯狂的天才艺术家，但他也是一个善于思考、富于智慧的人。梵高的每一幅画作基本上都在他给弟弟提奥和友人的信中用诗一般的语言描述出来，在他的信中，人们可以读到他对艺术的信仰和独到见解，他对感情的态...

梵高的一生，是人所经历过的最为悲惨然而成就辉煌的一生。他的思想，灵魂、精神永远为后人所膜拜，亲爱的文森特

我二十来岁认识了梵高，那是好朋友借给我的一本书——《渴望生活》，通过传记作家欧文斯通的文字，让我走进了梵高的生活。1995年，买了这本《梵高自传》，当时并没有一口气读完，时而翻阅。但是后来的生活中，让我常常离不开这本书，它成了我抚慰自己心灵的良药。每当我忧愁、彷徨、苦闷的时候，就打开了这本《梵高自传》，渐渐地，我用真心与梵高交流。梵高写给弟弟的每一句话，仿佛也是写给我的，我摘抄、我阅读、我体会……我的心被其中的朴素所安慰、被梵高对生活的热爱和追求所感动，因为有了梵高的文字，使...

梵高，一个艺术史上永恒的天才和异类。我们无法用理性的眼光去分析和评价他的人生，唯有感叹与感激。梵高曾说:我梦想着绘画，我画着我的梦想。今天，他的绘画感动了全世界热爱生活的人，也让我们记住了一个天オ的激情与孤寂。 本书讲述了这位不朽画家的坎坷人生和天オ创作，让你身临其境地感受他的精神世界，感悟他所描绘的喧嚣生活背后，那些不朽的故事和永不泯灭的情感。

本专辑采自梵高写给他亲弟弟的邮件。通过这样文字，我们能读到梵高的生活、体会、艺术上的追求和自我定义，更为公正地诠释了他作品中的热情和愉悦，也纠正了他在大众眼中长久以来的“疯狂”形象。

西方19世纪艺术史上，特立独行，天才疯子式的画家，百年来被不断误解，想要透过日常生活洞悉其精神世界，想要领略其生命与艺术的悲剧性崇高。是自杀还是谋杀？谁是他的理想情人？他的画为何生前无人问津？是什么令他死后声名鹊起？来听听天才疯子画家不能...

这是到目前为止看到的唯一一本专门讲儿童绘画的书，虽然更多是从被伤害儿童的心理治疗角度出发来阐述的。作者具有美术工作者和儿童心理医生的双重背景，所以能深入细致地领悟儿童绘画的表达内容。全书像一篇博士论文，很专业，有大量理论依据与实际案例，...

梵高出生于1853年3月30日荷兰乡村津德尔特的一个新教牧师家庭，早年的他做过职员和商行经纪人，还当过矿区的传教士最后他投身于绘画。他早期画风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到...

文森特 梵高，荷兰后印象派画家，是后印象主义的先驱，并深深影响了二十世纪的绘画艺术，尤其是野兽派和表现主义。早期作品以灰暗色系为主，在巴黎融入印象派的鲜艳色彩和画风后，创造了他独特的个人画风。其作品已跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品行列。

如何利用儿童绘画对儿童进行心理治疗，凯西'玛考尔蒂给予了很好的回答.

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你知道孩子绘画背后的秘密么？你能从画中看到孩子内心的体验么？你知道从涂鸦到艺术的发展历程么？你知道绘画的价值远远大于画画本身么？ 绘画，是儿童走向文明的重要载体，它对儿童认知发展、精细运动发展、感觉统合发展、情绪控制能力，以及好的学习习惯...

黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。在美国跟从耶鲁大学格塞尔（ArnaldGesell）研究儿童心理学，协助斯密斯学院格式塔派心理学家考夫卡（KurtKoffka）进行心理实验工作。 黄翼1930年回国任浙江大学心理学教授，讲授儿童、教育、实验和变态心理学等课程达十五年，诲人不倦，直至病逝。在浙江大学时曾筹建心理实验室，并首创培育院，依照心理卫生的原则，对学前期儿童实施科学教育，以促进儿童心理的健康发展。先后四年，刊有实验报告。黄翼曾重复皮亚杰的一些实验，提出自己的一些看法。在他的指导下，还研究了儿童语言发展、儿童性格评定等。

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梵高生平 名画赏析