智障儿童德育故事演讲
最真实的人物，最中国的故事，最该学的榜样，影响您和孩子一生的声音！ 《德育课本》是民国时期出版的《八德须知》的翻印版，分为一、二、三、四集。这套书是对民国之前各种历史、文献、文化典籍中相关故事的搜集汇编，内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每种品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故近百则，是对青少年和社会大众进行中华民族传统美德教育的一部优良读本。梁启超先生曾说，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……”少年儿童，作为国家的未来，要想担负起天下兴亡的责任，首先要有良好的德行。先人费尽心血收录编辑这些德育故事，目的是希望古圣先贤的德行能够垂范于后世，并代代相传。如今中国正面临着实现中华民族传统文化复兴的重要时期，面对家庭社会的共同需要，将这些正能量的传统美德弘扬开来是我们的社会责任。
中华德育故事，是从孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面来解读为人之道，内容包含一百二十六位古圣先贤教人做人的高标准，能使读者外得于人，内得于己。如阿姨讲故事，只讲有营养的故事。
《德育故事》白话故事这些故事，完全是基于《德育故事》故事的原貌，并参照《二十四史》和相关史籍编写而成，尤其是增补故事中的细节和历史背景，可用于孩子们阅读或由老师生动活泼地讲解。每则故事都有当时的历史背景和社会因素，老师不可任意增加内容或曲解事实，也不可因今人做不到就妄加批判，老师一定先要肯定和尊重人性本善的至德至行。让孩子们融入故事，培养良好德行。如果仅仅是读三五遍故事，恐怕孩子们的印象不深，他们也很难在日常行为上通晓如何去学习故事中的圣贤人物。
《德育启蒙》为印光大师著，凡二十八偈。所言多正心、诚意、修身、齐家之要事。措词浅显、简便易行。但人常忽之，盖知之非艰。如能逐项做好，自能淑世育人，稳定社会，如能实践躬行，于人于己均得受用。
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这里将收录我自6岁起的各次英语演讲。演讲内容大多数是由幼年的我自己撰写，富有童趣，符合儿童心理。
《中华德育故事》，根据民国年间湖州蔡振绅先生编辑的《德育课本》以及中华古籍《二十四史》改编而成，以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”传统八德为主题，讲述了近千位中华先人的有趣故事，每一则故事都在展示着中华先祖的处世言行与睿智哲学，内容感...
中华德育故事塑造了千百个古代道德英雄形象。通过故事演绎的活泼方式，为孩子们提供对传统美德的内涵和实质的正确理解，感受中华民族庞大而厚重的人生智慧。
《中华德育故事》内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。讲述了近千位中华先人的有趣故事，每一则故事都在展示着中华先祖的处世言行与睿智哲学，内容感人至深，被众多家庭推为"教育孩子必备的心灵营养"。
----------慈光文化 出品最真实的人物，最中国的故事，最该学的榜样，影响您和孩子一生的声音！《德育课本》是民国时期出版的《八德须知》的翻印版，分为一、二、三、四集。这套书是对民国之前各种历史、文献、文化典籍中相关故事的搜集汇编，内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每种品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故近百则，是对青少年和社会大众进行中华民族传统美德教育的一部优良读本。梁启超先生曾说，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……”少年儿童，作为国家的未来，要想担负起天下兴亡的责任，首先要有良好的德行。先人费尽心血收录编辑这些德育故事，目的是希望古圣先贤的德行能够垂范于后世，并代代相传。如今中国正面临着实现中华民族传统文化复兴的重要时期，面对家庭社会的共同需要，将这些正能量的传统美德弘扬开来是我们的社会责任。
以中华优秀传统道德的精义，塑造千百个古代道德英雄形象。通过故事演绎的活泼方式，为孩子们提供对传统美德的内涵和实质的正确理解，感受中华民族庞大而厚重的人生智慧。更多故事，关注微信公众号：德孝之声。
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《圣贤故事：500个德育古鉴智慧》是一个集结了古代圣贤故事的专辑，旨在传递德育智慧，引导孩子成为品德高尚的人。这些故事涵盖了忠诚、孝道、仁爱、礼义、诚信等各种美德，通过生动的叙述和讲解，激发孩子的道德感和责任感。同时，这个专辑也帮助孩子了解...
书籍特色《写给儿童的德育课本》是蒙正童书馆编辑小组从清人蔡振绅先生于1930年编辑的《德育课本》故事中，精选出八十则，编辑而成。按“八德”的分类，每类挑选10个故事，共80篇。并且么给故事配有精美的彩色插图，每个故事还有详细的注释，以及译文。
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德育故事
德育故事 言傳身教 潛移默化 久習生效最真實的人物 最中國的故事 最該學的榜樣 影響您和孩子一生的聲音親愛的聽眾朋友： 大家好！梁啟超先生曾說，「少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步……」少年兒童，作為國家的未來，要想擔負起天下興亡的責任，首先要有良好的德行。所謂：德不孤，必有鄰...
