英烈故事儿童创意绘画
杨景芝教授
儿童诗最有玩趣，那是童心，童趣，童年的好奇和智慧。儿童诗有许许多多的玩法：写儿童诗、读儿童诗、说儿童诗、唱儿童诗、演儿童诗、舞儿童诗、图画儿童诗、剪贴儿童诗、数位儿童诗……闽南师范大学文学院师生热诚邀请你一起来创意儿童诗。
1、画画有利于大脑潜能开发，当孩子画画时左右脑是在协同工作，这非常有利于孩子全脑开发。同时有利于孩子的观察力，想象力，创造力，表达力的能力培养。2、在画画的过程中鼓励孩子更多的创造性想象，从小养成敢于创新的思维习惯。3、让孩子拥有发现美的眼...
十多年教学下来，我深知绘画在儿童成长过程中有着不可忽视的价值和意义。它不仅仅是随意的宣泄、娱乐或美育活动，作为一种载体，绘画是儿童表达自我的有效途径，也是成人走进儿童内心世界的桥梁。
激发孩子的绘画兴趣，提高其绘画水平和成绩，是培养孩子创造性思维、开启心志理想的绘画之旅。刮刮画是一种新颖独特的绘画新材料，该产品的特点是极易激发孩子的绘画兴趣，提高其绘画水平和成绩，是培养孩子创造性思维、开启心志最理想的绘画材料。
《英烈传》（又名《云合奇踪》《皇明英烈传》《皇明开运英武传》等），是明代无名氏（一说徐渭或郭勋）创作的长篇小说，全书分为十卷，共八十回。成书于明万历年间。本书写的是朱元璋率群雄英烈推翻元朝统治、剪除割据势力、建立大明王朝的故事。《英烈传...
专辑又更新了 欢迎您来……《英烈传》是明清英雄传奇小说中最具代表性的作品之一。该书所记为元末明初史事，前后历时约四十余年。小说自元顺帝荒淫失政、各地爆发农民起义写起，历叙明太祖朱元彰从为人牧牛、寄居寺庙直至参加义军、征伐豪强、最终灭元建明的传奇经历，在一定程度上展现了元明交替之际群雄逐鹿的史实。书中描绘了一次次惊心动魄的生死搏杀，刻画了一个个性格鲜明的人物形象，不啻就是一部明朝开国的创业史，一曲可赞可叹的英雄谱。...
一部非凡的传奇。而明代开国皇帝朱元璋，则是非凡中的非凡，传奇中的传奇。朱元璋生于贫穷，饱经苦难。饥饿没有杀死他，瘟疫没有杀死他，十磨九难没有杀死他，却在这比黄连还苦的苦水中，泡出了一颗皇帝种子。这不是非凡吗？朱元璋生于乱世，起于征伐。铁...
《英烈传》又名《云合奇踪》、《皇明英烈传》、《皇明开运英武传》等，章回体小说，全书分为十卷。共八十回，关于作者，旧有郭勋（郭英的后裔）和徐渭两种说法，但据赵景深等学者考证，此两种说法都属假托，因此暂只能称作者为明代无名氏。
最适合宝宝的艺术创造就是手指画，通过拍、点、印等简单动作的组合，适当锻炼手部，帮助孩子更好的锻炼小肌肉，培养艺术潜能。创造性思维：帮助宝宝初步形成美的概念，从技法上引导进行创作，表现出事物的更多细节，并在此基础上做改编，促进创造性思维的发展。情商培养：支持宝宝表达自己喜欢什么并给出简单的理由，帮助宝宝形成自己的主见。让宝宝尝试去做更高难度的事情，进一步建立胜任感！认知探索：在日常生活中，帮助宝宝创造探索空间，用丰富的材料支持他的探索行...
唐朝初年，北国赤壁保康王令元帅左车轮挥兵南下，意欲夺取中原。李世民命秦琼挂帅，御驾亲征北国。白良关尉迟恭遇见失散的妻子梅氏，和儿子尉迟宝林，尉迟宝林反出白良关，父子团圆。左车轮在牧羊城设下空城计，把唐朝的君臣困在城里。李世民派程咬金突围搬兵。越国公罗成之子罗通勇夺帅印，挂二路元帅率领少国公们前往北国解围救驾。遭遇北国公主屠鲁金花的阻拦。屠鲁金花认为北国和大唐都是炎黄子孙，不该兵戎相见，自相残杀。又爱慕罗通，愿意帮罗通救驾平定战乱。程咬金为媒给罗通和屠鲁金花定了亲事。牧羊城里应外合大破北国，扫北得胜。
作者： 佚名《续英烈传》叙述明太祖朱元璋死后，其孙建文帝登基，燕王朱棣以“清君侧”为名，起兵靖难。导致建文帝出走，燕王篡位。小说以建文帝出家为僧，至正统时又被迎入大内结束。
神奇的绘画表达
这是到目前为止看到的唯一一本专门讲儿童绘画的书，虽然更多是从被伤害儿童的心理治疗角度出发来阐述的。作者具有美术工作者和儿童心理医生的双重背景，所以能深入细致地领悟儿童绘画的表达内容。全书像一篇博士论文，很专业，有大量理论依据与实际案例，...
宋朝（960年—1279年）是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代，分北宋和南宋两个阶段，共历十八帝，享国三百一十九年。960年，后周禁军将领赵匡胤通过陈桥兵变夺取帝位，建立宋朝。赵匡胤为避免晚唐藩镇割据和宦官专权乱象，采取重文抑武方针，加强中央集...
《沂蒙英烈颂》翔实地记述了沂蒙军民在党的领导下的光辉历程，特别是在抗日战争解放战争艰苦卓越的革命斗争中，无数优秀中华儿女为追求真理和民主自由，前赴后继，不屈不挠，英勇奋斗，有数以万计的革命先烈献身沂蒙大地，革命先烈的鲜血染红了革命的旗帜，展开出胜利的花朵，革命先烈可歌可泣的崇高形象，永远值得我们敬仰与怀念。
如何利用儿童绘画对儿童进行心理治疗，凯西'玛考尔蒂给予了很好的回答.
加\/:370552525,一起快乐育儿...
你知道孩子绘画背后的秘密么？你能从画中看到孩子内心的体验么？你知道从涂鸦到艺术的发展历程么？你知道绘画的价值远远大于画画本身么？ 绘画，是儿童走向文明的重要载体，它对儿童认知发展、精细运动发展、感觉统合发展、情绪控制能力，以及好的学习习惯...
黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。在美国跟从耶鲁大学格塞尔（ArnaldGesell）研究儿童心理学，协助斯密斯学院格式塔派心理学家考夫卡（KurtKoffka）进行心理实验工作。 黄翼1930年回国任浙江大学心理学教授，讲授儿童、教育、实验和变态心理学等课程达十五年，诲人不倦，直至病逝。在浙江大学时曾筹建心理实验室，并首创培育院，依照心理卫生的原则，对学前期儿童实施科学教育，以促进儿童心理的健康发展。先后四年，刊有实验报告。黄翼曾重复皮亚杰的一些实验，提出自己的一些看法。在他的指导下，还研究了儿童语言发展、儿童性格评定等。
