儿童故事文本分析
14天树立演播思维,告别节奏平淡没起伏,告别见字发声小学生读课文,告别见字发声,告别不说人话端腔拿调。授人渔而不授人鱼,可以落地的有声演播步骤。录播+直播,一对一线上指导教学。适用于各种有声演播培训班毕业却迷茫的你
【简介 收获】具体文字稿件带着分析,聆听专业大咖作品锻炼耳力、提升审美能力。口耳之学,口耳并用。【适合人群】1、想了解学习有声书的萌新朋友;2、文本分析无从下手的萌新主播;3、不知道听哪些作品提升审美鉴赏力的萌新主播;4、听不出作品哪里好哪里...
【练习文本-亲密关系】沈从文写给张兆和的情书: 一个白日带走了一点青春,日子虽不能毁坏我印象里你所给我的光明,却慢慢的使我不同了。...
梅兰妮.克莱因文集第四卷梅兰妮.克莱因著名精神分析家,被称为客体关系之母,儿童精神分析研究的先驱。在其意义深远而富于开创性的工作中,她打开了理解婴儿早期的心理历程的途径,这些早期心理历程支配着婴儿的内心活动。她的理论将精神分析关注的重点,从之前的"驱力"转到了"关系"上。她也被誉为继弗洛伊德之后,对精神分析理论发展极具贡献的领军人物之一。
《兒童分析的故事》在克萊恩的著作中佔有相當特殊的地位。本書是以逐日記錄的方式,呈現一位十歲小男孩接受為期四個月的分析歷程。克萊恩於每次晤談記錄隨後的註記中,依據她所建構的理論,評鑑個案的遊戲、畫作、夢及語言聯想等素材與自己的分析技巧。
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以逐日记录的方式,呈现一位十岁小男孩接受为期四个月的精神分析过程。
《儿童分析的故事》在克莱茵的著作中占有相当特殊的地位。本书是以逐日记录的方式,呈现一位十岁小男孩接受为期四个月的分析历程。克莱茵在每次会谈记录随后的批注中,依据她所建构的理论,评鉴个案的游戏、画作、梦及语言联想等素材与自己的分析技巧。克莱茵在这本书上投入了空前大量的心力,她细读每一次会谈记录,针对每次会谈做自我评鉴,认真审看每一个联想与诠释,将新的想法及思考模式的转变详细记录在会谈后的批注里,力图向读者说明她的分析工作。
梅兰妮.克莱因文集第二卷梅兰妮.克莱因著名精神分析家,被称为客体关系之母,儿童精神分析研究的先驱。在其意义深远而富于开创性的工作中,她打开了理解婴儿早期的心理历程的途径,这些早期心理历程支配着婴儿的内心活动。她的理论将精神分析关注的重点,从之前的"驱力"转到了"关系"上。她也被誉为继弗洛伊德之后,对精神分析理论发展极具贡献的领军人物之一。
《儿童精神分析》是梅兰妮·克莱因早期著作中的巅峰,堪称儿童精神分析的经典作品,奠定了克莱 因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游 戏、梦、绘画及故事,就像成人的自由联想,都是传 达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识 幻想,...
本书是克莱因学术著作的巅峰之作,堪称儿童精神分析的鼻祖级作品。作者认为儿童的游戏、梦、绘画及故事都是传达潜意识幻想及表达情感的介质。通过分析儿童的潜意识,可以理解和把握儿童的情感,进一步了解儿童的心理。《儿童精神分析》是儿童分析的颠覆性...
儿童故事 笑话 轻松快乐的亲子时光 陪着宝贝慢慢长大 聆听时光里的快乐
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埃里克.迪迪耶先生在国际儿童精神分析领域是首屈一指的专家。 他早年追随过拉康,接受过多伦多的个案控制训练,深得前辈真传。迪迪耶以其贯的严谨 与开创性,2009年在中国成都四川大学所做的五次儿童精神分析讲座深受精神分析界的喜爱。它们宛若熠熠的光束、青春的流泉,再造了超越的能量。