家庭类儿童故事
宝宝对于文化知识的学习主要是通过听来完成，通过大量的听，宝宝积累了许多的心理词汇，当宝宝能讲话时，就会很快连词成句，并且理解能力、想象能力都超人一等。
内容简介 孩子的教育是我们生活中最重要的一个方面。我们的孩子是我们民族未来的希望，他们将创造历史。正确的教育是我们的幸福，而错误的教育是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。为了借鉴国外教育的历史经验，我社翻译出版世界教育名著译丛。入选译丛的图书有三个标准，一是经时间和实践检验公认是家庭教育、学校教育、社会教育的名著；二是语言简明、确切、通俗，可读性强，易于理解和运用；三是适宜中等文化水准的父母、教师和有兴趣者阅读。世上有一些人认为，自己的一生至少要把自己的孩子培养成一个有所作为的人；还有一些人认为，为我们的民族和人类培养一个有所作为的入胜过千万个庸庸碌碌的人。这套译丛奉献给他们一读。欢迎读者给我们批评和建议，帮助我们把这套书出好。 作者简介 马卡连柯，苏联著名教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家，一个崭新的教育思想体系的创建者。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华，他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和教育理论探索，生动地体现了他的教育理想。 图书目录 儿童教育讲座 第一讲 家庭教育的一般条件 第二讲 家长的威信 第三讲 游戏 第四讲 纪律 第五讲 家庭经济 第六讲 劳动教育 第七讲 性教育 第八讲 文化修养的培养 关于《父母必读》 家庭和儿童教育 家庭和学校中的儿童教育
这本带着启示又温馨的睡前儿童故事书中，孩子们将被带入一个充满奇迹和想象力的世界。从日常的生活情景到勇敢的小动物冒险，每个故事都会点燃孩子们的想象力，并为他们的梦境注入无限的乐趣。 在《小兔蹦蹦》中，你将跟随小小狮子王穿...
社区儿童家庭医疗专注于社区儿童妇女家庭的健康教育，社区全科儿科医生、妇幼保健医生专业队伍的建设，增进社区医疗质量，诊所管理和医患协调，让众多的社区医生崛起，缓解中国儿科医生荒的状况，促进社区儿童妇女家庭健康和三级转诊治疗。 社区医生培训群...
郑振铎先生为数不多的小说集《家庭的故事》，此版本共收录了15篇作品，这些作品深刻地揭示了旧式家庭内部的种种悲剧。在该书的《自序》中，郑振铎解释了书名的由来，他谦虚地表示这些故事只是小小的故事，然而这些故事中却蕴含了无数由旧家庭所酝酿出的悲...
人人都说，这是旧式家庭的挽歌，是一种没落和感伤，可是，我看看，真的是道尽人生的不如意，无论是一个人，他有才华，有真情，或是有家庭背景，含着金汤匙来到人间，命运却充满了随机，不知怎的，七弯八拐，最后引发了一声的叹息。
【内容简介】《家庭的故事》郑振铎对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。在文学理论方面，他是文学革命初期“为人生”的文学的重要倡导者之一。他一生坚持革命的现实主义文学理论，强调文学在社会改革中的功能，提倡文学为人民服务。在文学研究方...
民国的大上海，经历着各种的动荡，带你走进，一个大家庭在如此的社会环境经历的各种悲欢离合
《家庭的故事》不仅是一本书，它是一扇窗，透过它，你将见证中国家庭在时代洪流中的挣扎与成长。每个转折，第个选择，都是对传统与现代、个体与集体的深刻探讨。倾听它，你将与书中人物一同经历悲欢离合，感受时代的脉动，探索家庭的真谛。这是一部让人深...
可以让孩子在睡觉前听听小故事
养育孩子的过程是我们一生中最美好的经历和回忆，然而，在孩子成长过程中，会出现许多令人意想不到的问题。面对孩子的种种行为，家长应该如何应对呢？
自人生之始至入學之前。始於胎教。止於七歲。包含幼兒園教育。家庭教育是人生之根。根不好。根壞了。人生道路必然坎坷多難。唯有依照中華民族千年萬世所傳承的蒙童教育。才能奠定幸福人生的基礎。在此。備集自古以來此階段聖賢經典。有深入詳解的...
儿童故事 笑话 轻松快乐的亲子时光 陪着宝贝慢慢长大 聆听时光里的快乐
本专辑内容丰富，集中了昕悦飞扬教学团队和优秀家长经验分享的精华课程。涉及家庭训练的方方面面，话题实在，剖析到位，讲述思路清晰，案例分析深刻，能给家长们很大的启发。免费体验课程，免费评估、咨询，可拨打电话18519236512更多精彩，加入【家庭训练...
针对4-12岁儿童身心健康发展的家长学堂。
本专辑集小朋友都非常喜欢的儿童寓言故事，儿童谚语故事，儿童歇后语故事 大合集，为朋友们讲述各式各样的睡前故事，还等什么？快来听吧！
节目主题：儿童故事适合谁听：老少皆宜更新频率：不定期主播介绍：全家CV主播寄语：享受孩子带来的美好童趣故事
录给儿子听的汽车类儿童小故事，有版权争议请联系主播
每天5分钟，让你聆听孩子内心的声音，洞察孩子心灵健康成长的秘密。在这里，将用声音，陪伴爸爸妈妈们与孩子一同成长！...
