华德福秋收儿童故事

滋养孩子的内在

华德福幼儿园系列偶戏故事系列，滋养孩子心灵的故事，疗愈故事

北京南山艺术学园华德福歌曲、音乐、吟诵、故事等

华德福幼儿教育中的晨圈是孩子们感受音乐、学习母语的、体验韵律、发展肢体的重要活动……

此专辑歌曲多数为口口相传而来，原作者未知。且本专辑为非盈利专辑，只为传播美好而存在。若有幸遇见原作者，请与主播联系署名！

这本书特别为年轻的父母而写，为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子；同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者，以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。

0-3岁孩子，形象思维尚未建立，更没有抽象思维，他们是“活在当下”的，所以要给他们讲非常简单易懂的故事。 而且0-3岁孩子，呼吸和心跳是不规则的，需要有规律的生活、有节奏的故事和游戏，辅助建立呼吸与心跳之间的最佳比例。 歌谣/手指谣，都是些简单易懂的故事，既讲了好玩儿的故事，又培育了语言感和手指动作能力，还调整了孩子的呼吸和心跳。 让我们一起学习歌谣/手指谣，和小朋友们互动起来吧！

华德福的各种庆典及日常哼唱歌曲集锦

歌曲整理，不断更新

让生活充满秩序、节奏和韵律！让想象力和审美感从这里开始！

华德福教育是非常重视“故事”对孩子成长的作用的，故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事的正面的、积极的信息，尤其是当孩子具有挑战性的行为和心理障碍时，故事的疗愈作用...

二年级和孩子们唱过的一些歌曲。二年级时以歌曲的创作为主，包括送给孩子们的歌，第一次公开。

大部分是季节和三年级主课板块内容相关的，孩子们唱过的歌曲。包括四、五年级师训的歌曲。会尽量放一些单曲，而英文歌曲轮唱和晨圈歌曲等会放在另外一个专辑里面

把每周学习的华德福歌谣记录下来