安琪拉的故事儿童

《安琪拉的灰烬3(教书匠)》介绍:走上讲台的第一天，童年受尽饥饿折磨的迈考特，将学生掷落在地的三明治捡起并吃下，结果令路过的校长大为光火;第二天，他又因出言不慎，招致众多家长的投诉。但迈考特真诚而执著地拥抱学生，与学生分享他的人生故事，将自己作为学生成长的最好素材……这个本来似乎糟糕透顶的教书匠，终于赢得学生们发自内心的尊重，20年后，成为美国"最佳教师"。

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精讲阶段是最为全面系统的阶段，老师会将商经法所有相关知识点，全部细致讲解，并结合历年考试情况，有针对性重点突出地进行授课，望大家予以足够重视；尤其商经法其中很多小法，没有理解难度，要在精讲阶段一次性理解到位，系统把握，在后续的学习中可以...

商经法导学阶段，旨在帮助大家了解其科目特点和学习策略，商经法最大的特征就是科目内的部门法庞杂散乱，相互之间没有联系，各自为政，需要单独理解记忆，在导学阶段能够理解商经法的科目特征，为日后的学习打下认知基础即可。

精讲阶段是最为全面系统的阶段，老师会将商经法所有相关知识点，全部细致讲解，并结合历年考试情况，有针对性重点突出地进行授课，望大家予以足够重视；尤其商经法其中很多小法，没有理解难度，要在精讲阶段一次性理解到位，系统把握，在后续的学习中可以...

刘安琪老师有实务经验，所以上课不仅讲知识点，还会讲实务中的案例，这个制度在实践中的情况，背后的法理这些，让比较抽象的商经能更让大家接受，刘安琪老师也很负责，经常都会给学生直播，讲知识点，新增考点，带着背之类的，对于一些觉得商经比较枯燥的，可以跟，但听完精彩的案例还是要多背多记，毕竟这是考试，不是听故事，耐下心来多背。

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精粹阶段相对于精讲阶段会精简精炼很多，老师会在精讲的基础之上，再进行重难知识点的梳理和讲解，是对知识进行二次处理的阶段。针对精讲中没有理解到位或者系统把握的知识点，通过精粹再次学习，确保知识的全面性系统性。另外在精粹阶段也可以结合具体科目进行背诵记忆，并结合习题来查找自己理解把握不到位的知识点进行查漏补缺。

习题练习是将知识点系统深入把握的关键学习方式，精讲授课中老师虽然结合考试情况将知识作了细致的讲解，但是要具体理解每个知识点的具体考查方式，则必须要通过习题来加深认知。因为，务必重视习题的重要性，提前做题，做完习题后再结合老师的讲解，准确...

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习题练习是将知识点系统深入把握的关键学习方式，精讲授课中老师虽然结合考试情况将知识作了细致的讲解，但是要具体理解每个知识点的具体考查方式，则必须要通过习题来加深认知。因为，务必重视习题的重要性，提前做题，做完习题后再结合老师的讲解，准确...

主观题精讲主要是针对二战法考主观题的同学设置，带领大家将主观题重点考查内容进行系统巩固。主客观题的考查形式不同，考查知识点的内容也不完全相同，主观题的考查内容相较于客观题要少很多，尤其商经法在法考主观题考试中，只着重考查商法部分中的《公...

经过精讲阶段的系统基础巩固，突破阶段的能力转化提升，商法学习基本到位，到考前阶段要更加注重必考重难点的巩固和预测考点的精准把握，加强习题练习培养题感，老师考前预测模拟习题是针对当年的考试形势编纂的高质量习题，考前最强定心丸。