留守儿童德育故事
日更一集【内容简介】用一些常常发生在身边的小故事，诉说着你们常见的一些情绪困扰，列举了一些缓解或消除这些不良情绪的小方法。例如当你们感到伤心时，不妨试试转移注意力；当你们思念父母时，可以试试把思念写在纸上。 【作者/主播】作者：张仲明主播...
【内容简介】花季年龄的我们本应该是父母的掌上明珠，每天在父母的怀里撒娇，享受着无忧无虑的生活。可是我们却因为父母的外出，无法享受到父母的悉心引导和帮助，使得成长中的我们缺少了父母的贴心关注和呵护。当我们做错事的时候，没有人告诉我们要如何...
中华德育故事，是从孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面来解读为人之道，内容包含一百二十六位古圣先贤教人做人的高标准，能使读者外得于人，内得于己。如阿姨讲故事，只讲有营养的故事。
德育小故事，人生大智慧。涵盖中华民族五千年的传统品德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面的内容。
最真实的人物，最中国的故事，最该学的榜样，影响您和孩子一生的声音！ 《德育课本》是民国时期出版的《八德须知》的翻印版，分为一、二、三、四集。这套书是对民国之前各种历史、文献、文化典籍中相关故事的搜集汇编，内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每种品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故近百则，是对青少年和社会大众进行中华民族传统美德教育的一部优良读本。梁启超先生曾说，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……”少年儿童，作为国家的未来，要想担负起天下兴亡的责任，首先要有良好的德行。先人费尽心血收录编辑这些德育故事，目的是希望古圣先贤的德行能够垂范于后世，并代代相传。如今中国正面临着实现中华民族传统文化复兴的重要时期，面对家庭社会的共同需要，将这些正能量的传统美德弘扬开来是我们的社会责任。
《德育故事》白话故事这些故事，完全是基于《德育故事》故事的原貌，并参照《二十四史》和相关史籍编写而成，尤其是增补故事中的细节和历史背景，可用于孩子们阅读或由老师生动活泼地讲解。每则故事都有当时的历史背景和社会因素，老师不可任意增加内容或...
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内容简介 两地分居的性情男女，不同观念经过不同苦难，演绎出一段段恩爱情仇的激情故事。 小说向读者展示了新时代河东大地底层社会小人物的生存状态，从人性、道义、观念、伦理、道德、历史环境等不同角度，深刻揭示了贫苦农民不同命运的根源，折射出时...
《德育故事》白话故事这些故事，完全是基于《德育故事》故事的原貌，并参照《二十四史》和相关史籍编写而成，尤其是增补故事中的细节和历史背景，可用于孩子们阅读或由老师生动活泼地讲解。每则故事都有当时的历史背景和社会因素，老师不可任意增加内容或曲解事实，也不可因今人做不到就妄加批判，老师一定先要肯定和尊重人性本善的至德至行。让孩子们融入故事，培养良好德行。如果仅仅是读三五遍故事，恐怕孩子们的印象不深，他们也很难在日常行为上通晓如何去学习故事中的圣贤人物。
《德育启蒙》为印光大师著，凡二十八偈。所言多正心、诚意、修身、齐家之要事。措词浅显、简便易行。但人常忽之，盖知之非艰。如能逐项做好，自能淑世育人，稳定社会，如能实践躬行，于人于己均得受用。
以中华优秀传统道德的精义，塑造千百个古代道德英雄形象。通过故事演绎的活泼方式，为孩子们提供对传统美德的内涵和实质的正确理解，感受中华民族庞大而厚重的人生智慧。更多故事，关注微信公众号：德孝之声。
----------慈光文化 出品最真实的人物，最中国的故事，最该学的榜样，影响您和孩子一生的声音！《德育课本》是民国时期出版的《八德须知》的翻印版，分为一、二、三、四集。这套书是对民国之前各种历史、文献、文化典籍中相关故事的搜集汇编，内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每种品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故近百则，是对青少年和社会大众进行中华民族传统美德教育的一部优良读本。梁启超先生曾说，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……”少年儿童，作为国家的未来，要想担负起天下兴亡的责任，首先要有良好的德行。先人费尽心血收录编辑这些德育故事，目的是希望古圣先贤的德行能够垂范于后世，并代代相传。如今中国正面临着实现中华民族传统文化复兴的重要时期，面对家庭社会的共同需要，将这些正能量的传统美德弘扬开来是我们的社会责任。
中华德育故事塑造了千百个古代道德英雄形象。通过故事演绎的活泼方式，为孩子们提供对传统美德的内涵和实质的正确理解，感受中华民族庞大而厚重的人生智慧。
《中华德育故事》内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。讲述了近千位中华先人的有趣故事，每一则故事都在展示着中华先祖的处世言行与睿智哲学，内容感人至深，被众多家庭推为"教育孩子必备的心灵营养"。
