含画成语故事
花花图漫画成语故事是图图和妈妈一起创作的，里面所有的漫画由图图手绘完成，想看漫画的小朋友们可以在图片信息里找到它。帮我们解释和表演的是图图的宠物团队的五个小成员们：有玫瑰之藤魔法的聪明的小狗花花，有火魔法的急性子的小羊红红，有水魔法的贪...
“米小圈动画成语课”尊重儿童心理特点和认知规律，尊重语文学科特点，以精美动画视频的形式，讲述30个内涵丰富的成语故事。 “米小圈动画成语课”能让孩子们快速掌握成语知识，并且能够活学活用，提高孩子的语言运用能力和文学文化素养。
好的故事能给人心灵启迪，好的故事能给人心灵带来快乐，好的故事能给人带来正能量。希望我精选出的故事能陪伴小伙伴共同成长。
三分钟 成语 成语故事
内容简介：主播精选出适合宝宝成长过程中倾听的小故事，希望这些小故事能够陪伴宝宝快乐成长。更新时间：主播家里正有小宝宝需要照顾，只能在孩子睡着后更新。但尽量会提高更新的频率。主播简介：主播家中有小宝宝，主播希望通过自己的努力陪伴宝宝快乐成长，现在就是把主播想讲给宝宝听的故事在这个专辑中播放出来。
收录264个小学阶段常用成语，从成语释义、成语造句到近义词、反义词，再到成语多格漫画，多角度帮助小读者学习成语、记住成语进而运用成语。可爱的人物，幽默的漫画，易懂、准确的成语释义，让小读者和米小圈一起快乐学成语！另外，还有《米小圈漫画成语游...
正法正道解脱安乐
因为自己淋过雨，所以总想着替别人撑把伞。阿含经故事选可以在厦门南普陀寺结缘，05922513650
作者：庄春江 声音：黄煦 《阿含经故事选》略分为「佛、法、僧」三个单元，包含：（一）佛陀：是「如法而来」之「正等正觉者」（二）僧伽：为「依法奉行」的「随佛修学者」（三）法（达磨）：乃是「佛陀与僧伽」之间的桥梁，因为佛陀是「以法摄僧」；师徒之间平等围绕着的就是「法」，佛也不例外，这正凸显「若佛出世、若未出世」之「缘起法」为佛教之最高准则及「不共外教之特色」。此外，若从另一方面来看，《阿含经故事选》之实质内容大都是描述「佛陀及圣者们（包括在家与出家）」生命光辉的真实事迹（以生活化的「对话」等方式来展现），这使我想起佛教史上流传甚久、影响深远，最为广大佛教徒所津津乐道的《法句譬喻经》、《百喻经》（及《出曜经》）等。它们为什么会比其它经典达到更大的教化功能呢？这应与上开经典教化的内容及其展现的方式有关，它们的特色是：「以故事及譬喻（先标出一事，接着举一事例来说明，使事义易于了解，然后再另以事例来次第解说）」来表达甚深的佛法，并以此歌颂赞扬「佛陀及圣者们的光辉事迹」。这在古代的「十二分教（十二种表达佛经的文体）」中是属于「譬喻」这个部类。这样的佛教故事文选会被广大佛教徒注目，其原因为「智者因譬（喻）得解」，这是《杂阿含经》里已有之古训，如同现今的「数学」，它相关的基本定律对大部分的初学者，可能觉得很空洞不易理解，但若经过好的老师以生活上之事例加以譬喻说明，大家就比较容易了解了，佛教的譬喻也是一样。 我们翻开印度佛教史页来看，通俗教化的影响力是最大的，这从阿育王的佛化政策（以及派遣宣教师，分化各方，致使佛教世界化）可以得知，而「通俗教化」与「譬喻」息息相关，如同印顺导师在《教制教典与教学》所说：「通俗教化的譬喻师，在向民间推行佛陀的教化时，功绩比三藏法师及禅师更大。」这是 「譬喻教化」的特殊功能！但是从历史的考察，在佛法的「通俗教化」中，也不免因为迎合众生的「世间情深」而产生「神化、俗化」的流弊，因此印顺导师不忘提醒：「从此流出的广大教化，时时承受三藏（义学）禅观的策导，才能发为正确的通俗教化的佛学。」在这一方面，庄师兄之《阿含经故事选》却是防微戒慎的，因为他已经「尽量排除或淡化神话色彩，以符合整体《阿含经》人间现实性的风貌。」（如其自序中所说）个人整体的感想是：《阿含经故事选》在「契机」上已考虑到读者的「增上意乐」及「阅读佛典的能力」等通俗教化的功能；而「契理」上，又确实不忘「第一义悉檀」消除烦恼的宗旨，值得读者们参考研读，我们相信《阿含经故事选》将能得到广大读者之好乐，并祝福他们因此而得到佛法的饶益！
米小圈上学记以及米小圈漫画成语每个月的每一天更新两集
祸福无门，惟人自招，善恶之报，如影随形。
小故事蕴含人生大智慧
汉语博大精深，而成语又可谓是汉语语言的精华。成语言简意赅，而又耐人寻味，凝聚着智慧，让人们得到不同的启示。每一个成语都有其由来。有的出自寓言，如狐假虎威、守株待兔等；有的出自神话传说，如点石成金、南柯一梦等；还有点出自历史故事，如一鼓作气、纸上谈兵等；成语同时也还有一些其他的出处。让我们一起来学习中华语言文化，听听这些成语背后一个个动听的故事吧。
