有没有人说成语故事
大家好，我是连叶，平时喜欢讲成语故事给还儿子听，顺便录一下，方便反复听，如果您喜欢也可以听一听，中华经典国学读本，汇聚各个成语故事，让孩子的世界丰富起来！
成语故事 经典成语故事：主播 漫漫成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美...
拔苗助长=bá miáo zhù zhǎng=在古代宋国（今商丘），有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出一个...
内容重点：成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语，会使孩子的文章字字珠玑，赏心悦目，而使用不当，则会闹出很多笑语，甚是尴尬。更新频率：每天1-2集
成语是汉语中的瑰宝，是中国传统文化的一大特色，成语不仅有着优美的语言形式，而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中，成语的使用频率非常高，而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等，经过了时间的沉淀，是...
热播广播剧《洪恩西游记》---点击进入>>热播广播剧《科普百科十万问》---点击进入>>科普广播剧《100个地理奇观》---点击进入>>洪恩广播剧《封神演义》---点击进入>>洪恩名著系列《给孩子的春秋战国历史故事》---点击进入>>洪恩广播剧《恐龙生存历险记》---...
本专辑把很多脍炙人口的成语故事，以生动有趣的方式，讲给孩子们听，让孩子们印象深刻的记住这些成语，知道它们怎么来的，真正的寓意是什么，以便可以很好的运用到他们的作文和生活里。让听者在聆听故事的同时，不仅能学到一些成语知识，还能领悟到很多人...
解读成语内涵，讲述成语故事，让孩子在享受故事中增强对成语的知识积累
用逗趣的一些儿童小故事，给大家讲述一些成语的意义，在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语！
成语是中国传统文化的一大特色，是汉语言中的精髓！成语是我国历史文化的一部分，每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事，不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化，更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流，能帮助孩...
成语是语言艺术的结晶，言简意赅，意义深远，朗朗上口，运用自如。而且，每一个成语的背后，都有一个生动形象的故事，通过讲故事，便于记忆和理解，从而提高语言和写作能力。
【作品介绍】这是一部中国古代成语故事集，它汇集了中国古代许多优秀的成语故事，非常适合小学生阅读。成语是中华民族优秀的文化遗产，它集中地体现了中华民族的聪明和智慧。成语作为语言的重要组成部分，比起一般的词语来具有非常明显的长处：言简意赅，...
一群五颜六色，形状各异的“豆豆”人，上演逗人爆笑的逗趣故事，给孩子轻松易懂的成语启蒙！故事介绍： 在我们平行世界里，有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物，小小的，只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...
专辑简况： 二年级小学生张紫来，从同龄人的角度，为小伙伴们讲述与学习和成长密切关联的经典励志成语故事。全集汇集了40个成语故事，每篇都从脍炙人口的经典故事中徐徐走来，逐步将成语释义自然引申到小学生的日常学习生活实际，有共鸣，有启示，有收获。分享缘起，思悟当下，展绘未来。 朗读者简况： 张紫来，史家小学二年级学生。一年级时，参加学校“主持朗诵”班学习训练，二年级，参加学校“主播班”学习训练。曾多次主持学校各类大型活动。
会用成语吗？了解成语吗？从成语故事中学习处事哲学，在成语故事中找到做人道理。在成语故事中读到什么，一起来分享。
当呆萌外星机器人遇到博大精深的中华传统文化，会产生怎样奇妙的化学反应呢？
成语，是汉语中带有固定含义和文化传承的词语，它们有的来源于古代经典著作、有的来源于历史故事或民间传说，以四字居多，也有一些三字或多字的，使用时自动带入语境，表达相应的意思。举个例子，比如有个成语叫“杞人忧天”，来源于一个故事，故事讲的是...
国学成语故事六大优势 『权威研创』集多位历史专家、学者学术之精华『故事经典』分集讲述成语故事、成语典故之精品『知识丰富』听一个故事，学多个成语。『内容有趣』尊重历史事实，每一个故事都生动、有趣『语言优雅』优美的文学性语言，提高表达的审美能力『教材同步』讲述的故事结合课本所学知识点，寓教于乐。 国学成语故事，成就孩子们的人生！ ...
爱屋及屋，打草惊蛇，对牛弹琴，负荆请罪，画蛇添足，画龙点睛等成语的来源
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每个成语的背后都有一个含义深远的故事。听成语，长智慧。
从成语释义出发，融入国学、历史等背景知识，个性化编排故事内容，用老墨家族三人趣味对话的形式，让孩子深入了解成语背后的故事，对成语产生浓厚的兴趣，快乐学成语。
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