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义理并重的成语故事

中华成语故事|中国成语故事

内容重点:成语是汉语独有的语言现象,它语言精炼,内涵丰富,是我国人民智慧和思想的结晶,也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语,会使孩子的文章字字珠玑,赏心悦目,而使用不当,则会闹出很多笑语,甚是尴尬。更新频率:每天1-2集

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成语故事|听故事 学成语

成语是汉语中的瑰宝,是中国传统文化的一大特色,成语不仅有着优美的语言形式,而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中,成语的使用频率非常高,而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等,经过了时间的沉淀,是...

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论语义理疏解

论语是生命的学问,是生命自觉艰苦而兴发的理想,读圣贤书,要在生命之下的实践与担负中,才会有真切的感受,与深入的体会。

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听故事学成语|经典成语故事

成语是中国传统文化的一大特色,是汉语言中的精髓!成语是我国历史文化的一部分,每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事,不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化,更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流,能帮助孩...

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成语故事 (听故事学成语)

成语是语言艺术的结晶,言简意赅,意义深远,朗朗上口,运用自如。而且,每一个成语的背后,都有一个生动形象的故事,通过讲故事,便于记忆和理解,从而提高语言和写作能力。

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成语故事大pk|有趣的成语故事

成语是汉语中璀璨的明珠,是中华民族语言的瑰宝,学习成语故事是每位同学学习中华文化的必经之路,通过《成语故事》,同学们可以更好的理解成语正确的 含义,更能感受到中华传统文化的无尽魅力。         

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成语故事(用逗趣故事学成语)

用逗趣的一些儿童小故事,给大家讲述一些成语的意义,在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语!

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成语故事丨100个生动成语小故事

【作品介绍】这是一部中国古代成语故事集,它汇集了中国古代许多优秀的成语故事,非常适合小学生阅读。成语是中华民族优秀的文化遗产,它集中地体现了中华民族的聪明和智慧。成语作为语言的重要组成部分,比起一般的词语来具有非常明显的长处:言简意赅,...

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逗逗镇·成语故事|逗趣故事学成语

一群五颜六色,形状各异的“豆豆”人,上演逗人爆笑的逗趣故事,给孩子轻松易懂的成语启蒙!故事介绍: 在我们平行世界里,有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物,小小的,只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...

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儿童成语故事~听故事学成语

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程序正义理论

程序正义理论其实是程序正义的先导与基石

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佛教的义理与常识

以佛教本身的角度介绍佛教的义理和知识,避免望文生义的说教;以通俗的方法介绍佛教的义理的基本知识,使难懂的佛教更易听,更易懂;为听众提供一个相对完整的佛教知识系统课程,以便大家完整地了解佛教;为大家通过学习佛教知识,增长生活智慧提供更加精辟的建议,而不是鸡汤似的说教;为大家提供正确认识佛教的途径,避免在日常生活中上当受骗。...

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成语故事/60个少儿经典成语故事

爱屋及屋,打草惊蛇,对牛弹琴,负荆请罪,画蛇添足,画龙点睛等成语的来源

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成语故事|阿文讲成语

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每个成语的背后都有一个含义深远的故事。听成语,长智慧。

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成语接龙+成语故事

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轻松学成语/成语故事

每天3分钟轻松学成语,本专辑含成语故事,成语解释等每天一点积累,日后必有惊喜!

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成语故事·成语MO讲堂

从成语释义出发,融入国学、历史等背景知识,个性化编排故事内容,用老墨家族三人趣味对话的形式,让孩子深入了解成语背后的故事,对成语产生浓厚的兴趣,快乐学成语。

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成语故事 了解成语背后的故事

每天学会一个成语,了解成语背后的故事。

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经典成语故事-幼儿成语故事精选

成语故事是对成语的历史文化背景的重现和描述。儿童成语故事大全是优美的语言素材,让我们了解历史、通达事理,对少年儿童的成长大有裨益。

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《论语义理疏解》

(2021.1.17-1.22录读完)我们不做学究式的考据训诂,而直接落实在生命存在的真切感受中,去印证儒学的义理。我们撷取论语的重要篇章,加以诠释,抉发其深意,以求受用于生命。分列六大主题去探讨:一是“人生的理想”;二是“存在的命限”;三是“德性的实践”;四是“气质的成全”;五是“师友的交游”;六是“文化的摶造”。 “人生的理想”在“志于道”;根源在“依于仁”,实践在“据于德”,表现在“游于艺”。“存在的命限”在“死生有命,富贵在天”,死生是形躯的拘限,穷达是社会的条件,都不是人能所自作主宰,独立为公的。“人生的理想”是应然,“存在的命限”是实然,存在有命限,吾人仍要“知其不可而为之”,也就是要通过“德性的实践”以独致“气质的成全”,进者退之而退者进之。就由于气质的特殊性,有待“师友的交游”,去切磋琢磨,所谓“君子以文会友,以友辅仁”,归终则在“文化的摶造”。此重在以“文”化“质”,以“人文”化成“自然”,成其“文质彬彬,然后君子”的美善。 孔子说“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”,周监于二代是说周文王继承夏商两代;郁郁乎文哉,是说周文王文采斐然,富丽美盛。故孔子“吾从周”,一是通向历史文化的传统,而是通向国家天下的治道。今天吾人正是处在“其或继周者,虽百世可知也”的文化传承中。 各大主题均先概论要旨,再选录论语二、三十章,前有“注释”,后有“疏解”。“注释”部分,由万金川、陈章锡两位先生,根据朱熹的“四书集注”,并参考王熙元先生的“论语通释”与杨伯峻先生的“论语译注”,再作斟酌损益而成,聊备读着阅读方便之用。“疏解”部分,才是这一套教本的大用心真命脉所在,除了发明儒学传统的义理体系之外,并注入了后学者自家亲切的生命体会,也就是在抉发深义的当下,也能受用于生命。(王邦雄)

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周易六十四卦义理

易经六十四卦义理,深入浅出,雅俗共赏,零基础也能学,资深研究者亦有收获

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成语故事|睡前故事|每天听点成语小故事

成语是中华语言智慧的结晶,每一个成语背后都有一个精彩生动的故事,通过这些故事,我们能更好地理解成语的寓意和来历,从而在学习和生活中运用自如!

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成语故事【成语接龙】

经典成语、国学名著如同一滴滴纯净甘露,浇灌着孩子们的心田,开出一朵朵智慧之花!�

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成语故事大全成语大全及解释成语典故四字成语

成语故事大全成语大全及解释成语典故四字成语。通过成语背后的故事,生动再现,帮助孩子们加深对成语理解。实现成语积累。

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