津津乐道的成语故事
最温柔可爱的陕北话，直爽的陕北女女和你拉话话！
节目主题:人与人的关系，心与心的交流主播介绍：国家二级心理咨询师!日语翻译，喜欢跨越式成长!直播寄语：我愿活成一束光!也许可以照亮黑暗中前行的人!更新频率：每天
《乐道拾遗》是一档文化知识科普类节目，适合全方位社会群体。节目选取部分中国具有代表性的非遗，主持人通过讲故事的形式，多角度、全方位向听众呈现中国传统非遗文化的魅力。节目以语言之美、思维之乐，启发听众对非遗的认知；用纯真质朴的情感与听众共...
苦乐道用，（索达吉堪布原声，详解如何转痛苦为道用？）本专辑将为您详解转痛苦为道用的方法，敬请聆听！苦乐道用——探索生活的智慧与实践简介：旨在帮助人们理解和应用苦乐的道理，以实现更有意义和满足的生活。通过对苦乐的本质、来源和影响的深入探讨...
苦乐道用
708090后 3个跨越年龄性别的好朋友 探讨人生成长的更多可能性用戏谑有趣的语言讨论严肃的人生话题
《乐道故事会》简介：（原创）作者：大侠（收集、整理、编辑）演播：大侠及“京京乐道”天团成员少了推理，悬疑搞笑，人生就少了点快乐，让我们用不同的演播方式，不仅带您进入“昨夜西风凋玉树，独上高楼，望尽天涯路”的境界，更让我们一同走进“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的意境中。夜晚有了我们的陪伴，您不再感到寂寞。每日请您准时收听............
健康生活无需变身苦行僧，无能之辈才会传递说教和乏味，养生其实简单日常不神秘，健康可以和快乐同行，科学可以严谨而逗趣。津津有味，听二位吃货主播联手各界达人每期给你一记“纳尼？居然是这样！”的暴击。
热爱生活，发现美好用声音讲述每一种生活体验，聊你我的生活，讲生活里的故事。《金金乐道》（原名《叨叨叨》）是一个原创生活杂谈类播客专辑，关注生活里的热点话题；讲述婚姻，家庭，亲子，教育等故事；分享生命里的体验，关注生命，关注健康。。。。。...
成语故事 经典成语故事：主播 漫漫成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美...
内容重点：成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语，会使孩子的文章字字珠玑，赏心悦目，而使用不当，则会闹出很多笑语，甚是尴尬。更新频率：每天1-2集
成语是汉语中的瑰宝，是中国传统文化的一大特色，成语不仅有着优美的语言形式，而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中，成语的使用频率非常高，而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等，经过了时间的沉淀，是...
解读成语内涵，讲述成语故事，让孩子在享受故事中增强对成语的知识积累
成语是语言艺术的结晶，言简意赅，意义深远，朗朗上口，运用自如。而且，每一个成语的背后，都有一个生动形象的故事，通过讲故事，便于记忆和理解，从而提高语言和写作能力。
成语是中国传统文化的一大特色，是汉语言中的精髓！成语是我国历史文化的一部分，每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事，不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化，更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流，能帮助孩...
用逗趣的一些儿童小故事，给大家讲述一些成语的意义，在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语！
成语是汉语中璀璨的明珠，是中华民族语言的瑰宝，学习成语故事是每位同学学习中华文化的必经之路，通过《成语故事》，同学们可以更好的理解成语正确的 含义，更能感受到中华传统文化的无尽魅力。
一群五颜六色，形状各异的“豆豆”人，上演逗人爆笑的逗趣故事，给孩子轻松易懂的成语启蒙！故事介绍： 在我们平行世界里，有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物，小小的，只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...
【作品介绍】这是一部中国古代成语故事集，它汇集了中国古代许多优秀的成语故事，非常适合小学生阅读。成语是中华民族优秀的文化遗产，它集中地体现了中华民族的聪明和智慧。成语作为语言的重要组成部分，比起一般的词语来具有非常明显的长处：言简意赅，...
作品简介 著名教育家林汉达先生经典之作，本书中了从公元前779年周幽王烽火戏诸侯，到公元前591年楚庄王薨期间发生的20个成语故事。千金买笑、大义灭亲、管鲍之交这些人们耳熟能详的成语故事都包含其中。作者简介 林汉达先生(1900-1972)他是一位教育家、...
成语故事，通过了解成语的渊源和内涵，可以体会其背后的文化、智慧、价值观念及更多的深层次意义。节目主题：成语故事节目主题：书籍信息:成语故事产生的历史背景和渊源内容重点:汉字文化源远流长，成语是汉语中一种独特的表达方式，它植根于丰富的历史文...
