哪个成语故事里有祖逖

成语故事是我国历史的一部分，是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛的使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。作为中华民族宝贵的文化遗产，成语所承载的丰富厚重的文化内涵表达着人伦善恶，境界高下的中国价值观。

周周投稿选题

有故事，学习不在枯燥，每一个成语都是一则好的故事，每一个故事都能发人深省教会孩子一个道理，学习成语，看到成语背后的故事。                                      

这些成语故事，带着历史的体温，让孩子们体会人物的性情和古人的思考，同时帮助他们扩大视野，增长知识，丰富词汇。

古诗词是中国成语的发源地之一，汉语中浩浩荡荡，蔚然大观的成语，有不少来自漫漫历史长河中的古诗词。 汉语成语是在人们的交际中极为重要的表意符号，成语大都是四个字，信息容量却很大，使我们的表达言简意赅且生动有趣。 学习古诗词，学习古诗词里的成...

在美丽的森林王国里住着很多可爱的小动物，有狮子女王娜娜、小熊米米、小猴皮皮、小兔贝贝、百灵鸟啦啦还有小老虎壮壮和狐狸妙妙，当然还有很多其他的动物成员，它们在森林王国每天都上演着不同有趣的事情，有时候欢笑、有时候争吵，有时候哭泣，有时候愤...

《藏在地图里的成语》全套书共四册，每册按照成语故事发生时间进行排列，主题涵盖角度颇丰，来源于战争的成语、寓言与神话中的成语、古典名著里的成语、历史事件中的成语……这是一套与众不同的成语类图书，应该还没有一套成语书的内容会像这套一般丰富多...

冰淇梨妈妈讲故事，每天早晨9点更新，小朋友们不见不散呦！逗逗镇的成语故事是以一种寓教于乐的方式，通过逗逗镇的居民来演绎和解读传统文化精髓——成语。这些故事通常富有趣味性和教育意义，能够帮助孩子们更好地理解成语的含义和背后的故事。

成语故事 经典成语故事：主播 漫漫成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美...

拔苗助长=bá miáo zhù zhǎng=在古代宋国（今商丘），有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出一个...

内容重点：成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语，会使孩子的文章字字珠玑，赏心悦目，而使用不当，则会闹出很多笑语，甚是尴尬。更新频率：每天1-2集

成语是汉语中的瑰宝，是中国传统文化的一大特色，成语不仅有着优美的语言形式，而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中，成语的使用频率非常高，而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等，经过了时间的沉淀，是...

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年...

解读成语内涵，讲述成语故事，让孩子在享受故事中增强对成语的知识积累

用逗趣的一些儿童小故事，给大家讲述一些成语的意义，在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语！

成语是中国传统文化的一大特色，是汉语言中的精髓！成语是我国历史文化的一部分，每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事，不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化，更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流，能帮助孩...

成语是语言艺术的结晶，言简意赅，意义深远，朗朗上口，运用自如。而且，每一个成语的背后，都有一个生动形象的故事，通过讲故事，便于记忆和理解，从而提高语言和写作能力。

好孩子小时候为了应付口才老师录的

【作品介绍】这是一部中国古代成语故事集，它汇集了中国古代许多优秀的成语故事，非常适合小学生阅读。成语是中华民族优秀的文化遗产，它集中地体现了中华民族的聪明和智慧。成语作为语言的重要组成部分，比起一般的词语来具有非常明显的长处：言简意赅，...

一群五颜六色，形状各异的“豆豆”人，上演逗人爆笑的逗趣故事，给孩子轻松易懂的成语启蒙！故事介绍： 在我们平行世界里，有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物，小小的，只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...

作品简介 著名教育家林汉达先生经典之作，本书中了从公元前779年周幽王烽火戏诸侯，到公元前591年楚庄王薨期间发生的20个成语故事。千金买笑、大义灭亲、管鲍之交这些人们耳熟能详的成语故事都包含其中。作者简介 林汉达先生(1900-1972)他是一位教育家、...