轩妈说成语故事
通过对成语典故进行故事讲解，让小宝贝更清楚每个成语包含的寓意，学到更多的知识。
成语故事 经典成语故事：主播 漫漫成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美...
成语是汉语中的瑰宝，是中国传统文化的一大特色，成语不仅有着优美的语言形式，而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中，成语的使用频率非常高，而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等，经过了时间的沉淀，是...
内容重点：成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语，会使孩子的文章字字珠玑，赏心悦目，而使用不当，则会闹出很多笑语，甚是尴尬。更新频率：每天1-2集
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成语是人们在长期语言交往中形成的约定俗成的表达方式，大多由四个汉字组成。成语经过时间的千锤百炼，往往具有深刻的思想内涵和丰富的表现力。 《阳妈阳宝说成语》形式新颖，风格清新，节奏明快，好听易懂。阳宝和阳妈以对话问答形式一起说成语，希望通过这些趣味盎然的成语故事，通过举例，提供同义词、反义词，成语接龙等方式帮助小朋友们逐步正确掌握相关成语的含义和使用方法，从而在学习和日常生活中运用自如。
成语是中国传统文化的一大特色，是汉语言中的精髓！成语是我国历史文化的一部分，每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事，不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化，更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流，能帮助孩...
用逗趣的一些儿童小故事，给大家讲述一些成语的意义，在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语！
成语是语言艺术的结晶，言简意赅，意义深远，朗朗上口，运用自如。而且，每一个成语的背后，都有一个生动形象的故事，通过讲故事，便于记忆和理解，从而提高语言和写作能力。
成语是汉语中璀璨的明珠，是中华民族语言的瑰宝，学习成语故事是每位同学学习中华文化的必经之路，通过《成语故事》，同学们可以更好的理解成语正确的 含义，更能感受到中华传统文化的无尽魅力。
内容不是很长，都是介绍一个成语故事，有的是讲成语的出处，有的是讲引申的意义，总之能让孩子感兴趣，对成语有了解的欲望就行！我觉得兴趣是孩子最大的老师，也是他们进步的源泉！不过我生病之后，身体不行，嗓子也严重受伤，大家凑合着听吧，我也没办法...
一群五颜六色，形状各异的“豆豆”人，上演逗人爆笑的逗趣故事，给孩子轻松易懂的成语启蒙！故事介绍： 在我们平行世界里，有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物，小小的，只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...
【作品介绍】这是一部中国古代成语故事集，它汇集了中国古代许多优秀的成语故事，非常适合小学生阅读。成语是中华民族优秀的文化遗产，它集中地体现了中华民族的聪明和智慧。成语作为语言的重要组成部分，比起一般的词语来具有非常明显的长处：言简意赅，...
我是汉语老师，学生们为应考HSK（中国汉语水平考试）等，听懂中文成语是难点。对日语母语的学生来说，因为日语使用汉字，阅读中文成语很是简单，可听起来就难懂了。 同时，对学习汉语的孩子们来说，听故事是兴趣入门的学习。祝你成语学习快乐！
成语故事，通过了解成语的渊源和内涵，可以体会其背后的文化、智慧、价值观念及更多的深层次意义。节目主题：成语故事节目主题：书籍信息:成语故事产生的历史背景和渊源内容重点:汉字文化源远流长，成语是汉语中一种独特的表达方式，它植根于丰富的历史文...
这个系列在“若虹妈妈讲故事”微信公众平台播出的时候,小朋友们留言说让若虹妈妈再讲一个,再讲一个……现在我们整理成集供大家下载。 成语是中华民族几千年文化的宝库，是汉语言文化的瑰宝。成语故事是历史文化的积淀和智慧的凝聚，每一个成语的背后都有一...
宝贝们：欢迎收听三元朵妈讲成语故事。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。有的宝贝们要问：什么是成语呢？众人皆说，成之于语。也就是大家都在说的词语就变成了“成语”。成语大多是四字，也有三字，五字甚至七字以上。他们表示一定的意义，你们知道吗？中...
【微信公众号：晚安妈妈】更多故事等着你喔！晚安妈妈，一级播音员、童话作家，2014年6月在喜马拉雅APP开设“晚安妈妈”电台，拥有270万以上活跃忠实小粉丝。《晚安妈妈睡前故事》专辑每晚20:00更新一个故事，已经超过60亿次收听。原创有声童话故事《小老...
听故事，学成语！
专辑简况： 二年级小学生张紫来，从同龄人的角度，为小伙伴们讲述与学习和成长密切关联的经典励志成语故事。全集汇集了40个成语故事，每篇都从脍炙人口的经典故事中徐徐走来，逐步将成语释义自然引申到小学生的日常学习生活实际，有共鸣，有启示，有收获。分享缘起，思悟当下，展绘未来。 朗读者简况： 张紫来，史家小学二年级学生。一年级时，参加学校“主持朗诵”班学习训练，二年级，参加学校“主播班”学习训练。曾多次主持学校各类大型活动。
