成语故事大全林汉达

       本书节选自周有光先生2000 年所作《怀念林汉达先 生——林汉达诞辰 100 周年》。     林汉达先生（1900—1972）是一位 教育家、出版家和语文现代化的研究者。他一生做了许多工作，例如，向传统教育挑战、推进扫盲工作、研究拼音文字、编写...

改编自著名教育家林汉达创作的《东周列国故事新编》、《前后汉故事新编》、《三国故事》。

鲜活的人物，有趣的故事，组合成系统的两汉历史。让历史不再枯燥，让孩子在故事中学习历史，启迪智慧。

成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语...

成语典故

常用的古代成语都在这里了

希望尽量收集全的这些故事，让孩子们对成语有一个全面的感知和认识，感受国学思想，感受中国语言文化的魅力，希望能帮助到家长和孩子。

·本专辑属于国学启蒙系列 ·不同的年代，不同的国度，总会沉淀出各自的经典。他可能是花费数十载创作而成的巨著，历经岁月的魔砺仍然熠熠生辉；也可能是质朴的文学读物，其中为人处事的道理至今依然发人深省；或者是一首首可爱的儿歌，童谣，不断丰富着我...

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。成语故事是我国历史的一部...

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节目内容:成语故事大全主播介绍:喜马拉雅优质朗读者适合人群:小学生你将收获:每个成语背后的故事，了解成语的由来以及释义

通过故事学成语小学生、中学生、高中生、事业考、公考、国考，都适用。希望能帮助到每一位爱学成语的朋友。

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生动有趣、化繁为简，三国纷繁复杂的事件和人物进行了通俗易懂的讲解。听过后对三国历史全貌，及关键点有比较系统的认识。

这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。林先生编写历史故事有两个很大的特点。一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小...

<《图文本林汉达中国历史故事经典—前后汉故事》，向读者讲述了西汉、东汉的历史故事。全书以我国古代正史所载为基础，一百多个故事按时间顺序编排，既独立成篇，又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌，取材准确、剪裁精当，是青少年读者理想的历史入门读物。

<《图文本林汉达中国历史故事经典—三国故事》，向读者讲述了三国时期的历史故事。全书以我国古代正史所载为基础，一百多个故事按时间顺序编排，既独立成篇，又相互联属，清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌，取材准确、剪裁精当，是青少年读者理...

通俗易懂、流传性极强的成语故事。故事结构严密，意义精辟，而且涉及政治、经济、军事、科学、哲学等多领域的知识，使广大的小朋友在熟练理解，掌握运用这些成语的同时，能了解到更多的知识信息。

成语故事是我国传统文化的一种积淀，每一句成语都是那么深刻隽永、言简意赅，而它们的背后都有一个含义深远的故事。

成语，汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分...