小学教育意义成语故事
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◐成语 • 中华语言智慧的结晶！◐成语 • 言简意赅，深刻隽永！◆每天一个成语，汲取历史智慧！◆让孩子们，爱上国学之美！ 【喜欢就订阅收听吧！】
成语，是中文的精华所在，它凝聚着华夏文明，闪烁着智慧的光芒。每一个成语背后都是一个故事，有的来源于历史、有的来源于诗词、有的来源于民间传说。每一个中国孩子，都应该学习和掌握成语，了解成语背后的故事。语文课本改版之后，文言文和古诗的比例大...
在笑话故事中学习成语，每天五分钟，让孩子掌握丰富成语和运用，作文再不愁。
一则成语，一段故事，开启一程神奇的的国学之旅。在中华民族五千年的传统文化中，成语故事是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史文化、民族文化的丰厚积淀。 每个历史成语的形成都有一段真实的历史史实，它反映了...
中小学必须掌握学习的成语故事大全，死记硬背记不住，有了故事情节自然事半功倍，春春老师幽默风趣，给孩子们传递正能量，一起学习一起加油，期望所有孩子学有所成！！！
听成语长知识，本专辑按照成语的类别来分，每天听一听，妈妈再也不担心我的学习啦。
孩子学校分享的成语故事，同时分享给大家。
孩子学校分享的书，同时也分享给大家。
常见成语故事的生动讲解，于每日听故事的同时潜移默化，寓教于乐，以孩子喜欢的形式移植国学知识。
成语故事几乎是每一个小朋友的必修课，它涵盖了语言之美，历史典故，传统智慧，无疑是每个家庭教育“必备基本款”，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育。只是，父母往往不知道怎么给孩子讲，只能一两句话带过，想再往深里讲讲，自己也不确切。太原市话剧团【听剧场】现推出成语故事系列，大朋友和小朋友们快一起听听吧！...
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,寓教于乐。记住并能灵活运用成语是孩子们的必修课，不仅对语文学习和考试有用，...
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《小学生趣味成语故事》不是简单的故事罗列，而是将学和用结合起来，对成语故事进行分类编排，每个故事前有近义词、反义词，后有用典和例句。以游戏、趣味故事等活泼的形式将语文知识一线穿珠地展现，这样的语文学习必然是最有效的。来吧，孩子们，一起去探知语文的奥妙！【主播介绍】草莓，专业播音员。声音清晰，富有情感，希望能够帮助各位妈妈养育出健康又聪明的孩子。【适合谁听】张光璎老师在给你一根神奇的魔棒，让小学生在故事与游戏中快乐学语文，轻松提高学习成绩。【购买须知】1、本作品为付费有声书，0...
文文老师带你学习成语，为你讲解最精彩的成语故事，轻松学习成语，学会运用
精选小学新课标成语，学习成语，学习古人的勤奋好学精神，学习古人身上的高尚品质，养成良好学习习惯和行为规范。熟练掌握大量成语，为语文学习、作文写作，打下坚实的基础。
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或...
小学生成语接龙故事，每天2分钟，小故事大道理。成语是中国传统文化的一大特色，很大一部分是从古代相承沿用下来的，通常源于一个故事或者典故。学习成语不能考死记硬背，失去了故事和典故做支撑，所有的学习将是无源之水无本之木。这本专辑的成语故事言简意赅，使孩子能快速掌握成语的本意。
憨叔配音，先听为快！听成语，涨知识，写出好作文。每一个成语背后都有精彩有趣的故事。它是我们优秀传统文化的浓缩。憨叔带你进入历史的大门，领略异彩纷呈的思想宝库。本套“语文核心素养成语故事读本”系列丛书，即将于2020年由江西教育出版社推出。
成语故事66-小学版
每个成语背后都是一个历史故事，了解成语背后的故事，让孩子更快掌握成语，感受中华民族文化的智慧结晶。
成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。后来被编译成《成语故事》系列图书。
1、让孩子听得懂；2、请孩子读得懂；3、涨朗读、语文知识；
前言：曾经我们说：“读书无用，才学与财富不成正比！，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”人，为什么要读书？ 举个例子，当你看到天边落日余晖，一排大雁南飞，你脑海想到是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：好多鸟，这些鸟好肥，真好看，太好看了。当你失恋时，你会摘引诗句：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”而不是千万遍的呼喊：“蓝瘦，香菇！” 最近很多人都在转这个视频，董仲蠡的演讲----《教育的意义》。他在演讲中讲道，我们不知道自己是谁，自然不知道自己要做什么，这，便是教育巨大的缺失与悲哀。乐嘉发微博说：“我有点激动，听了两遍，荡气回肠，依旧激动。我们痛斥中国教育，同情应试教育体制的悲催，但其实，我们也未必知道教育是为啥。董仲蠡的这篇演讲----《教育的意义》，至臻化境，听得心酸，震撼。愿天下所有的老师们都能听到这篇演讲。”曾经我们说：“读书无用，才学与财富不成正比！，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！”，董仲蠡在演讲中发出了这样的声音。是呀，如他所言，我们生活在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，甚至于无暇去思考诸如“我们是谁？我们想要做什么？”此类问题。无比仓惶地为了分数而学习、为了声誉而教学。乃至于对于知识文化本身不做思索探究，只问“这有啥用？”，或者说“这对考试加分有啥用？”尤为喜欢董仲蠡演讲最后说的那段话，他的语调很温和，他说：“所以，下一次我在讲课的时候我还会在课程的规定时间之内交给同学们答题的方法和技巧。但是我会多讲5分钟，我多讲5分钟的林语堂，多讲5分钟许渊冲，多讲5分钟的王佐良。请别再问我：“这有啥用？”，这5分钟，我不教你考试，请允许我，做一次教育！”正如他所说的那样，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育、我们尊师重道。早在文化的缘起就将孔子这位伟大的教育家立为我们这个民族的文化精神图腾。而对于教育的执念即便在最困苦的岁月、最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛。文化和学问经由数百年、数千年积累而来，凝聚了不知道多少先贤学者的智慧，所以它的价值不应当只作为一种谋生手段的时候才被人重视。那些看似无用的诗词曲赋、历史人文也是教育的一部分，亦是我们应当学习的一部分，不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修心。
