黄忠和关羽的成语故事
这里没有心灵鸡汤，只有科学的分析。文关羽倾尽平生之所学，用科学的理性去阐述情感的每个细节，爱要爱的明白，让听众朋友们能牢牢把握住自己的爱情。这里有表白，相处，挽回，各种方法和理论，还在为情感而苦恼吗？文关羽引领情感新希望，带你走进情感的...
琴书《斩关羽》共5集，由周银侠老师演唱。每集40分钟左右
【内容简介】关羽是三国时期蜀国的名将，唐宋以后逐渐被帝王和民众神化，由历史上一个忠勇的将领，变成一个万人景仰、古今同拜的神灵。本书兼取历史上的关羽和被神化了的关公，以其一生的经历为线索，在考证历史事实的基础上，以军事路线图和人生轨迹图解...
业余时间喜欢中国历史，交流请加VX：17630689189关羽(?-220年)，字云长，河东解良(今山西运城)人，三国时蜀汉名将，早期跟随刘备辗转各地，曾被曹操生擒，于白马坡斩杀袁绍大将颜良，与张飞一同被称为万人敌。赤壁之战后，刘备助东吴周瑜攻打南郡曹仁，别遣关羽绝北道，阻挡曹操援军，曹仁退走后，关羽被封为襄阳太守。刘备入益州，关羽留守荆州。...
内容介绍：《心理关羽》是作者心理三国三部曲的第一部，本书以《三国演义》为底本，从关羽投降的心理写起，分析了关羽为什么在投降曹操、华容道释放曹操的情况下依然赢得了“忠”“义”的美名，从心理学的角度探索了关羽在特定历史环境下的心路历程。作者介绍：陈禹安，心理管理学家，中央财经大学研究员，宁波大学特聘教授，心理说史首创者，曾游历美国、日本、中国香港、中国台湾等国家及地区考察讲学。主要著作有“心理管理”和“心理说史”两大系列，出版有《激励相对论》《心理三国》《心理吴越》等20多部作品...
成语故事 经典成语故事：主播 漫漫成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美...
内容简介：这本“尼采自述”，是奉献给这样的读者：他们希望较为全面深入地了解尼采，但由于没有时间等原因不可能去通读他的全部作品。我们从尼采大量的作品中摘译出那些最能反映其独特思想的内容，按照尼采个性特征、主要作品介绍、对人类的看法、对社会...
黄忠棋，福建福州人，中国当代手工艺术设计与策划人，毕业于清华大学美术学院，原北京798艺术区漆千年艺术中心艺术总监。在这一期专题中，我将给大家带来一期有着特别知识价值的专题节目。在这期专题节目中，我将根据自己对柳宗悦先生所做的学术研究，立足于柳宗悦先生在《工匠的自我修养》这本书中所表达的观点，以及我自己在研究过程中所形成的个人理解和思考，进行梳理和组织后，希望能够给大家带来一次有价值的分享。也欢迎大家在听完演讲后留言给我，指出其中必然存在的各种问题和不足。谢谢大家！...
内容重点：成语是汉语独有的语言现象，它语言精炼，内涵丰富，是我国人民智慧和思想的结晶，也是对汉字运用的典范。恰当地运用成语，会使孩子的文章字字珠玑，赏心悦目，而使用不当，则会闹出很多笑语，甚是尴尬。更新频率：每天1-2集
成语是汉语中的瑰宝，是中国传统文化的一大特色，成语不仅有着优美的语言形式，而且还蕴含着深刻的文化内涵。在中国人的日常生活中，成语的使用频率非常高，而在文学作品中更是随处可见。许多成语源自古代寓言、历史典故和古诗文等，经过了时间的沉淀，是...
汪雄飞 (1922—1994) 评 话 演 员 。 原 名 幼 琴 ， 江 苏 苏 州 人 。 少 年 从 父 汪 伯 琴 习 《 三 国 》 ， 13 岁 登 台 。 后 又 拜 汪 如 云 为 师 ， 习 “ 东 吴 书 ” （ “ 赤 壁 之 战 ” 一 节 ） ； 1950 年 又 投 师 张 玉 书 补...
汪雄飞(1922—1994)，原名幼琴。苏州评话演员。江苏吴县人。少年从父汪伯琴习《三国》，13岁登台。曾在浙江各地演出。后又拜汪如云为师，习“东吴书”（“赤壁之战”一节）；1950年又投师张玉书补“荆州书”（关羽攻拔襄阳至败走麦城一节）。由于勤奋好学...
交流请加VX；jk 868 969 181 3274 5503【韵涵老师】业余时间喜欢中国历史，关羽(?-220年)，字云长，河东解良(今山西运城)人，三国时蜀汉名将，早期跟随刘备辗转各地，曾被曹操生擒，于白马坡斩杀袁绍大将颜良，与张飞一同被称为万人敌。赤壁之战后，刘备助...
成语是语言艺术的结晶，言简意赅，意义深远，朗朗上口，运用自如。而且，每一个成语的背后，都有一个生动形象的故事，通过讲故事，便于记忆和理解，从而提高语言和写作能力。
成语是汉语中璀璨的明珠，是中华民族语言的瑰宝，学习成语故事是每位同学学习中华文化的必经之路，通过《成语故事》，同学们可以更好的理解成语正确的 含义，更能感受到中华传统文化的无尽魅力。
成语是中国传统文化的一大特色，是汉语言中的精髓！成语是我国历史文化的一部分，每条成语的背后都有一个含义深远的故事。听取这些故事，不仅会让孩子了解我国博大精深的历史文化，更能学会做人做事的道理。与一个个栩栩如生的历史人物隔空交流，能帮助孩...
用逗趣的一些儿童小故事，给大家讲述一些成语的意义，在有趣轻松的氛围里学习中国传统的成语！
本专辑语言精练畅达，明白如话，结构既宏伟壮阔而又严密精巧。作者运用夸张、对比、衬托等表现手法成功塑造了众多的人物形象，个性极为鲜明，如“三绝”，即曹操的“奸绝”——奸诈过人：关羽的“义绝”——义重如山；诸葛亮的“智绝”——机智过人。作者...
离茅庐我扶辅业把军权执掌 为抗曹我也曾驾舟过江 我也曾舌战群儒大军帐 我也曾用下妙计激周郎 我也曾借东风南屏山上 我也曾草船借箭满船装 战赤壁汉与吴同把曹抗 战赤壁多少人血染长江 孙与刘获全胜要捉 相 被关羽他送人情放贼逃亡 如今我斩关羽以效军状 众将士求赦免使我彷徨 斩关羽我汉室少一虎将 刘汉主怎舍得他二弟云长 赵子龙跪军帐他泪眼不望 张翼德他阻斩令暴跳激昂 小关平悲切切惊恐万状 周仓他止不住眼泪成行 孔明我举斩令难把手放 我难把手放 斩关羽我也是痛心断肠 斩关羽我也是痛心断肠 倘若是依人情不把关羽斩 掌军令统三军难效法章 二将军虽也曾南征北闯 青史册已标名万古流芳 如今他放曹操把军令违抗 弃大业徇私情误主称王 今日里不治他意气为上 从今后乱军法必然丧邦 孔明我为汉业军权执掌 严军纪效军法定斩云长
一群五颜六色，形状各异的“豆豆”人，上演逗人爆笑的逗趣故事，给孩子轻松易懂的成语启蒙！故事介绍： 在我们平行世界里，有个长达999年历史的小镇。里面住着一群五颜六色形状像豆子一样的人物，小小的，只有我们手指那么高。他们性格各异、逗萌可爱。 有...
轻松理解，嬉笑铭记
