西游吴刚记
内容介绍西游记原文师徒四人西天取经主讲人小梦辉目录第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第六回 ...
华夏五千年的文明历史,伴随着古老的中华民族在黄土地上生生不息。被誉为中国四大名著之一的《西游记》,不仅是前人留下的文化瑰宝,也为我们提供了了解历史的宝贵资料,是中国传统文化中的经典之作。如果要评价古典小说对中国人的影响,《西游记》应数第一。中国人最早接触的古典名著就是这部作品。《西游记》被改编为其他艺术形式的范围和次数,也堪称中国第一,涉及戏剧(京剧和各种地方戏)、曲艺、电影(故事片、戏曲片、动画片)、电视剧、漫画等多种艺术形式。传世之作具有永恒的魅力。百回本《西游记》自明代中叶问世以来,流传至今。从时间上说,四百多年经久不衰;从影响范围看,遍及全世界。一部富有神奇色彩、描述佛家弟子不远万里历尽艰难险阻求取佛经的神话小说,究竟缘何以如此巨大的魅力令世人如此传诵不衰?《西游记》除去本身引人入胜的情节外,还包含了许多可以品嚼的生活哲理与人生智慧,相信这是它深受社会各个文化阶层人们喜爱的原因之一。孩子们喜其情节的离奇与绝妙;成人则赏其充满正义、善良真诚、乐观勇敢、自信与执着;娱者爱其可以给自己带来无穷快乐与艺术享受;学者恋其可以久久赏读,品味其中深含的学术韵味;智者可以从中体会出生活哲理与人生智慧。在编写过程中,笔者充分考虑小朋友的认知特点,按照去粗取精、力求简洁的原则,对原著做了较大幅度的改编,使小朋友既看得懂,又能充分领略原著的精彩。书中增补了大量与正文相关的故事及历史知识、生活常识,有助于小朋友加深阅读理解,扩大知识面。疑难生字均有注音,小学低年级的学生同样可以流畅地阅读。相信这套《听孙悟空说西游》一定能够开阔小朋友的视野,提高小朋友的文字阅读和语言表达能力。
儿童喜闻乐见的小说，竟是个人成长不可或缺的书，故贤居之士，不可一日无此书。
重温儿时的记忆，为您倾情播讲西游记，可以作为茶余饭后的休闲，也可以作为入睡神器。
西游记，百听不厌。
《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加...
“妖怪哪里跑！吃俺老孙一棒！”这段话想必大家都耳熟能详，没错，就是家喻户晓的《西游记》。《西游记》是明代作家吴成恩的作品，是中国古代神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。《西游记》这部书最大的特点就是人物性格生动鲜明。孙...
本书是中国文学史上的一颗明珠，讲述的是唐僧师徒四人一路降妖伏魔，历经了九九八十一难取回真经的传奇历险故事情节，离奇曲折变化，多端人物形象活灵活现，语言生动谈起，是我国古典文学中，最优秀的少年读物之一，他在潜移默化中不断的激励着人们培养了...
中国古典神话小说《西游记》是幼儿百看不厌的文学作品，富有想象力、离奇曲折的情节，鲜明的人物性格深入到每位幼儿的心灵。 全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 本专辑情节有删减，适龄于3—6岁小朋友收听哦！
这个专辑是讲孙悟空从石猴出世到灵山取真经的一个过程。也可以说是四大名著里的原著。 (无改编)
《西游记》以历史上唐玄奘远赴西域取经的事件为原型，结合历代各种书籍与民间传说，由吴承恩改编成书。它是中国古代最优秀的神魔小说，也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式反映社会矛盾的巨著。小说叙述唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马经过...
如果你读原著有难度，不妨一边听，一边读。既保持着原汁原味，又珠玑点睛。不失为听众，尤其是中小学生阅读名著《西游记》的最佳切入点。
让我们跟随幽默可爱接地气的唐僧师徒四人一起去西天取经吧。
经典名著经过了时间的浩荡，陪伴了一代又一代人成长。 我叫小邵，今天我就带领大家来读西游记，看看孙悟空斩妖除魔的故事。前言去年，我将《红楼梦》改写为供少年儿童阅读的版本，受到了广大小读者的欢迎。之后，又有读者来信，建议我把《西游记》也改写成少儿版。起初，我觉得无此必要。原因是我在小学三年级时即通读了原版《西游记》，虽然遇到大段诗词时跳过去，但也基本看懂了，要不怎么会心旷神怡呢？既然我小学三年级能看《西游记》原著，今天的少年儿童读《西游记》原著更不成问题了。可以读原著，就没必要读少儿版了，我这样想。然而我错了。时代不同了。六十年代的小学生和八十年代的小学生的生存环境迥异。八十年代的小学生有时间读一部85万字的长篇巨著吗？繁重的功课压得他们喘不过气来，望子成龙心切的爸爸妈妈们要把自己望尘莫及的理想转嫁到孩子身上去实现。今天中国的每一个小学生都被生育他们的两个人企盼成为牛顿、哥白尼、贝多芬、托尔斯泰、爱因斯坦、梵高……于是，中国八十年代少年儿童的童年被他们的生身父母和社会残酷地剥夺了。他们从一出生似乎就是成人，就要去竞争，哪儿还有时间去读课外书?我庆幸自己早出生了二十年。今天的教育方法不知扼杀了多少爱迪生、巴尔扎克、莫扎特、毕加索……能使今天的孩子在他们少得可怜的时间里读一部神奇魔幻的巨著的缩写本，无论从恢复他们已被束缚住的想像力，还是从给他们一点儿自由的空间的角度来说，都是积德的事。于是我决定改写《西游记》少儿版。《西游记》是一部童话。它对于激发少年儿童的想像力有着不可估量的作用。记得我小时候读《西游记》时，常常是废寝忘食手舞足蹈。一个人在10岁时看《西游记》和在30岁时看，效果绝不一样。推理力愈薄弱的人，愈容易激发想像力，这就是为什么孩子信《西游记》的原因。孩子拿《西游记》当报告文学看，大人拿它当神话看。孩子们的收获大。想像力是人身上最宝贵的东西。社会发展离不开人类的想像力。《西游记》能刺激和发展孩子的想像力。孩子是世界的未来。于是，我决定放下其它写作，先写《西游记》少儿版。我将80万字的《西游记》巨著中最精彩、最能激发读者想像力的故事情节提取出来，改写为20 万字左右的少儿版《西游记》。原著中的诗词大部分冗长、重复，多数删去。雷同的降妖故事，择其优者保留。我认为，从儿童心理学的角度看，这部少儿版《西游记》对八十年代功课繁重的中国孩子来说，是有益的。无论是娱乐功能还是益智功能。我希望小读者见缝插针地读完这本书。希望这本书能给小读者被作业整麻木了的大脑一点儿冲击波。更希望爸爸妈妈们早日给自己的孩子取下紧箍咒儿。如果能这样，您就真为自己的孩子做了一件功德无量的大好事。郑渊洁1988年6月15日写于北京学院路*第一章 漂洋过海猴王修仙相传盘古开天地后，三皇治世，五帝定伦，世界之间，分为东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北俱芦洲。这本《西游记》说的就是东胜神洲发生的一段有趣的故事。在东胜神洲，海外有一个傲来国。此国临近大海，海中有一座山，名叫花果山。这个花果山，非同一般，它是十洲之祖脉，三岛之来龙，擎天之柱，大地之根。就在这座花果山的顶上，有一块仙石。这块石头，有三丈六尺五寸高，二丈四尺圆．里边怀着一个仙胎。一天这块石头迸裂，产一石卵，像个圆球．因见风，变成一个石猴，五官俱备，四肢皆全，便学爬学走，拜了四方。不料这石猴眼里射出的两道金光，惊动了天上的玉皇大帝。玉皇大帝立即命令千里眼和顺风耳两员大将，开南天门观看这两道金光发自何处。二将奉旨出门，看得真，听的明，一会儿就回来向玉皇大帝禀报；“臣奉旨探听金光之处．乃是东胜神洲傲来国之界，有一座花果山，山上有一仙石，石产一卵，见风化一石猴，后在那里拜四方，眼出金光。如今巳服水食，金光将息矣，”玉皇大帝听了说；。天下之物乃天地精华所生，不足为异。”这石猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮泉水，采山花，觅树果，；与狼虫为伙，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中，真是。“山中无甲子，寒尽不知年”。有一年天气炎热，石猴与群猴避暑，都在松树阴凉之下玩耍。你看他一个个，跳树攀枝，采花寻果，抛弹子，砌宝塔，赶蜻蜒，扑[虫八]蜡，参老天，拜菩萨，捉虱子，咬圪蚤，理毛衣，剔指甲，挨的挨，擦的擦，推的推，压的压，扯的扯，拉的拉。青松林下任他玩，绿水涧边随他洗。一群猴子玩耍了一会，见那股涧水奔流，心里纳闷：这股水究竟从何而来？古人云禽有禽言，兽有兽语，只听众猴道：“这股水不知是哪里的水。我们今日闲着无事，顺着这股水往上找，寻着源头耍子去耶！”喊丁一声，都拖男挈女，唤兄呼弟，一齐顺流爬山，直到源头之处。一看乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手叫道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。谁有本事能钻进去寻到源头，出来又不伤身体的，我们大家就拜他为王。”连呼三声，忽见从猴群中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”只见他瞑目蹲身，将身一纵，跳入瀑布泉中。这石猴睁开眼睛抬头观看，那里边原来无水无波，却有一座桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石缝之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。他又欠身走上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真是个好地方，石猴看了多时，又跳过桥中间，左右观看，只见当中一块石头上刻着十个大字：“花果山福地。水帘洞洞天。一石猴喜不自胜，急抽身往外便走，又闭上眼睛，跳出水外，打了两个涕喷道：“大造化！大造化！”众猴把他围住问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来里面有一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的好地方。”众猴又问：“怎见得是个好地方？”石猴笑着说：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的水帘。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盒、石床石凳，中间一块石头上刻着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真是个安身之处。这洞里宽阔得很，能容纳千百口老小。我们都进去住，也省得受这老天气。那里边刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。烟霞常照耀，祥瑞每蒸薰。松竹年年秀，奇花日日新。多么好啊！”众猴听了，个个欢喜，都说：“还是由你先行，带我们进洞去吧。”只见石猴蹲身往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴凡胆大的，都跟着跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会，也都跳进去了。众猴过了桥，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，猴性大作，无一个安宁。只搬得筋疲力尽方止。只见石猴端坐在上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们刚才说了，有本事先进来的，就拜他为王。我如今进来出去，出去进来，寻了一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，为何不拜我为王？”众猴听说，一个个朝上礼拜，都称“千岁大王”。从此，这石猴高登王位，将石字隐了，称为美猴王。他领着一群猴子，朝游花果山，夜宿水帘洞，独自为王，不胜欢乐。美猴王享乐天真，不知不觉已过三五百载。一日，他与群猴喜宴之间，突然忧愁，掉下泪来。众猴忙问：“大王为何烦恼。”美猴王说：“我虽在欢喜之时，却有一点远虑，故此烦恼。”众猴笑着说：“大王真不知足！我们日日欢会，身在仙山福地，古洞神洲，不受麒麟辖，不归凤凰管，又不受人王拘束，自由自在，这是天大的福，为何你还要忧虑呢？”美猴王
