幼儿入园儿歌小班

每个月，我们都会收到近千份来自一线幼师的投稿，有近百个幼师交流群。在这里，她们无时无刻都在分享沟通本班孩子的状况，在园时间里，幼师就是宝宝们的妈妈和爸爸，她们是除了家长，最关心孩子的一群人。我们了解到的，是孩子在园最最真实的状态。我们想...

幼儿园教材故事，预习+复习，课上更积极，爱上幼儿园！

本专辑专门针对幼儿园小班韵律操，希望对各位大朋友小朋友同仁们有所帮助

宝爸宝妈们，此为幼儿园必读故事，请大家平时让宝贝多听听吧！

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幼儿园绘本课程小班上1 兔子兔子爬山喽 2 一步一步,走啊走3 大纸箱4 挤啊挤5 小黄鸭找妈妈6 啪啦啪啦-砰7 好喝的汤8 谁咬了我的大饼

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想不想知道是怎么样的呀，小半个米小圈是怎么样的呢请听这个故事

从小听儿歌，锻炼孩子的听力，影响孩子的良好习惯

我是一名南疆支教教师，我即将结束我的支教工作。万千舍不得那些小精灵们。我想用我的声音给他们留下一些回忆，一些美好的回忆。也希望能为南疆的幼儿教师们分担一些。我的声音不完美，但我相信我的这份真情能够在小精灵们的心中留下一份美好。足矣。

很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...

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