阿衰爆笑上学记漫画

《阿衰》于2003年4月开始在《漫画party》杂志连载，截止目前为止已连载18年，作者猫小乐被看做是中国漫画界的领军人物，荣获“年度致敬漫画家”称号，其作品至今仍在持续连载中，其作品正版累积销量过亿册，被誉为中国幽默漫画的标杆。角色：阿衰，原名阿...

这个专辑是从《米小圈上学记》跳出来的专辑，主人公就是李黎。李黎：秋实小学2020届5班学生兼班长，成绩偏上游，是个典型的“热水壶”。李明：秋实小学2025届2班学生，是个十足的学渣。米小圈：秋实小学2020届5班学生，李黎的同桌，成绩偏下游。郝静、陈可...

雅娜可是个大小姐，却来普通小学上一年级认识了许多频繁小猫妖，还和他们成为了好朋友哦，快来收听吧！

这是一本超温暖的家庭童话故事，讲述了发生在小乌龟克林的家庭、生活、校园里发生的有趣故事。“勤俭节约的小克林”“上课不看漫画书的小克林”“知错就改的小克林”……这本童话从现实生活中取材，让孩子从身边领悟沟通、友爱、听话，逐渐养成好习惯。这...

讲的就是小雅上学总迟到啊，还总被老师和主人批评的故事

不仅搞笑，而且有趣的小九日记！

我叫玉桂狗，你一定是我的粉丝吧？你想和我，库洛米，美乐蒂，布丁狗，帕恰狗做同学吗？在这个专辑里不仅可以学到怎样教到更多好朋友。还可以每天哈哈哈大笑。快快听听故事吧～

欢迎来到中华美食的世界……热血小食神“包小丁”，带你走进爆笑校园生活，品尝百味中华美食白集儿童故事工作室，现有《熊猫侦探社》《恐龙记者》《熊猫侦探社之欢乐冬奥会》《成语大侦探》同台热播，欢迎收听。

星星帮——孩子的爆笑屋，亲子的加油站，又正又有料，成长不枯燥！公众号、小红书、视频号、抖音、快手、官微全网可搜咯 @星星帮陪你长大：想知道编剧们的创作故事吗？想看角色们的八卦漫画吗？想参与随机掉落的周边抽奖吗？记得关注我们的官号（TB店铺同...

四年级下学期的沙雕事

翼西上学记 讲的是1个叫做翼西的小朋友上学遇到了有有趣趣的事他有1个学习好 爱管闲事的同桌还有2个 好友（朋友 万点点和迈巴赫他和点是幼儿园同学后来发生了什么有趣的事请期待明天的故事吧！

因为我没有图，所以只能用间谍过家家的图来应付一下�。兄妹俩爆笑成长故事，发生在都市的成长故事，绝对搞笑，喜欢的五星好评！妹妹聪明博学像姐姐，哥哥泼好动像弟弟。老妈爱追星，但老妈就是一个明星�，老爸嘛，纯属好老公和好老爸。幸福的一家人，儿...

我搬家了！小朋友们好，我是公玉宣！新学期开始，我从新的起点开始！爆笑的故事又开启了！上学趣事一箩筐，轻松搞定写日记！好了，我要去听故事了！想听的话就点击链接吧！多多罗官方频道@各位小朋友们

收听温馨提示：为了更好地方便小朋友们诵读古文，狮小宝把每一集的古文段落都单独录制了领读音频，又会在每集简介中提供古文原文诵读内容。宝爸宝妈们可以播放领读音频，让小朋友们看着原文，跟着狮小宝的声音，逐句朗读呦！

佬糠与他的朋友的生活日常，各种好玩的小故事、小剧场把他们的相爱相杀、明争暗斗、友谊见证毫无差错地体现出来。 佬糠：作者 ，也是三兄弟的老大。绰号砍头佬，漫画爱好者，程序猿。自尊心很强，很精细，有点抠门。 超能力：瞬移。老林：绰号斯大林，三兄...

搜卫星公主号找飞狗粉丝基地，嗖：飞狗莫柯梦乐园1.全年龄段都爱看的飞狗MOCO爆笑动画：点击收听2.适合5-12岁小朋友听的益智类脑筋急转弯：点击收听3.6-12岁小朋友们们都爱看的爆笑动画故事：点击收听4.小学生们都爱听的爆笑宠物校园故事：点击收听5.3-10...

精选210个成语，6大主题呈现：不同于市场上同类产品的无逻辑组合，本系列有6个主题——《动物连连看》《劝学大作战》《人物群英传》《植物消消乐》《智慧星计划》和《数字对对碰》，同类的成语有助于传统文化知识的串联。

欢迎来到MOCO SCHOOL，这里是宠物上学的地方，只要踏入这个学校，宠物就会化身成为小学生，它们性格迥异，做着跟人类一样的事情，体会着学习的烦恼，朋友的烦恼，成长的烦恼……新学期班上来了一位新朋友，居然是一位AI（人工智能）？这位AI同学来到学校，...

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。