【第六篇 终结篇】梳理总结（上）

这门课程从人类记忆的规律讲起，为啥呢？

因为我们不管记忆什么，都该去符合我们人类的记忆规律，而不是与之相悖！而你在曾经的记单词过程中却忽略了这些规律，甚至与之相悖！所以，现在你应该知道了自己曾经记不住单词的根本原因了吧！不符合人类的记忆规律！课程中我们讲了四条与记单词相关的记忆规律：

1）重复定律——牢记单词需要不断重复，再好的记忆法也离不开重复。所以勿忘重复，重复是最简单有效的办法，但是单纯地重复可不行，就像我们离不开水，但单纯地只喝水可不行！

2）7±2定律——短时记忆只能记住7±2个元素。也就是说如果一个单词超过7±2个字母，也就是7±2个元素，你连短时间都记不住，更何况长时记忆？因此我们要对单词做切分，切分后，我们需要记忆的是字母组合，而不是字母了，这样我们需要记忆的元素就会大大减少，所以后来我们讲到了切分单词的科学方式：构词法

3）多感官定律：越多地调用你的感官（感受外界刺激的器官，有眼、耳、鼻、舌、皮肤等），记忆效果随之越好！

那如何更多地调用我们的感官？

最简单有效的办法就是：为自己创造语言环境！比如：听英文歌；看英文电影；看英文电视节目；把手机电脑等调成英文版；上英文网站；看英文书籍报刊；交外国朋友等！在语境中我们会不知不觉地调用我们的感官，就像你在汉语语境中，一个概念或者事物，你会看到，听到它所对应的汉语词汇，你还会看到，听到，甚至闻到，接触到它！最大程度地调用了你的感官，因此记忆地也相当牢靠！

在此，附上我的一点儿体会：想学好英语，你要做到三点和一种境界：

1）有兴趣——无论学习任何事情，兴趣都是你最持久的动力！就像你对异性或者同性感兴趣，这些年来，你何时停止过追求呢？追求所谓的真爱呢？考试，工作等压力都是暂时的，没了压力，你也就没了动力！

2）有语境——语境中学习，是学习语言的最简单，自然，有效的方式！没有语境，就为自己创造语境！

3）好方法——好方法是利器，为你倍增效率，节约生命！

一种境界：把英文当成一种工具；把学英文，用英文当成一种习惯；当成生活的一部分！

思考题：

A）如何培养兴趣？

B）如何获得好方法？去哪里获得好方法呢？

4）规律定律——有规律的元素容易记住；无规律的元素不易记住。而单词恰恰存在规律，只是没人系统地告诉过你。而本课程的绝大数时间都是在告诉你单词的规律！我们从三方面告诉你单词的规律：1）根本规律 2）构词规律  3）转化规律！

根本规律：单词描述特征！

单词就像一篇篇微缩的说明文。是对事物或者概念特征的最精炼的描述和说明。所以以后在解析单词的时候，你要懂得：几乎所有单词的直接含义都是在描述特征！但是由于它太精炼了，所以不够精确。以至于会出现直接含义不同，却在描述相同的事物或概念。

forebear祖先

forefather祖先

ancestor祖先

或者几个单词的直接含义是相同的，但却在描述不同的事物或概念！比如：

exit出口

outgoing外向的

所以以后别再纠结：向外走一定是出口吗？还可能是外遇呢？环形的跟手有关的一定是手铐吗？还可能是手镯，手链呢？因为单词只是简单地描述，而不是在下定义。如果你怕跟类似的词混淆，可以为它添油加醋！环状“绑”手的东西：manacle！很多特别理性的同学，会想到这个问题，会提出质疑，因此在此做出了解释。

语言是人类理性和感性相结合的产物，因此你也要在你的理性和感性之间寻求平衡，才能真正学好一门语言！