发刊词：什么真正塑造了中国并影响至今？

发刊词-什么真正塑造了中国并影响至今？

各位喜马拉雅的听众朋友，大家好！我是北京大学历史学系的赵冬梅。今年是北京大学建校120周年，也是我和我的同学们入学30周年。从1988年进北大，到1998年拿到博士学位留校任教，我在未名湖边已经绕了30年，学历史也学了30年了。

我来做这个节目，最初的想法很简单，就是要给我的同学们一个交代。基本上，差不多所有的八八级同学跟我初次见面的时候，都会热情洋溢地说：“啊，我可喜欢历史了！”一开始，我觉得这大概是跟历史学者打招呼的套路。但是，随着了解的加深，我慢慢地发现，同学们对于历史的兴趣是真诚的，是严肃的。而这种对于过去历史的真诚、严肃的兴趣，其实不止我的同学们有，它在中国各个年龄层当中是广泛存在的。

于是我开始想，人们为什么喜欢历史。然后我就发现：第一，所有关注历史的人，都是真正的聪明人，善于学习，勤于思考，有一颗谦卑的心，这是最重要的。所以，他们会常常停下来回头看，总结自己走过的路。这个时候，他们就会发现，历史机遇与个人命运之间的互动。可以说，他们从个人经历当中，他们真真切切地感受到了过去的重要性。历史重要，这是他们悟出来的。所以当他们说“我喜欢历史”的时候，是发自内心的。

第二，人们想要了解中国的历史，是因为他们看到了外面的世界。80年代以来，随着改革开放的不断深入，中国的60后、70后、80后，有机会在比较年轻的时候，接触到中国以外的世界，更重要的是，这种接触不是走马观花，而是深度交流，比如去国外上学、工作、定居。而这些人对于中国文化的认同是深入骨髓，他们有家国情怀。所以，他们从外部世界所获得的所有的知识和刺激最终都会指向中国。他们了解世界越多，越是想回过头来看中国，越是想要深入了解中国的过去，因为我们爱中国，希望中国有更美好的明天。

从某种意义上讲，非历史专业的“外行”朋友对历史的兴趣，其严肃之程度，可能会超过很多靠历史吃饭的专业学者，因为它毫不掺杂功利追求。真诚的严肃的兴趣，应当获得真诚的严肃的回应。这个节目就是我的回应，在节目里，我想跟各位喜欢历史的朋友们一起阅读，一起思考，一起探讨。

那么，我们要在一起探讨些什么样的问题，以什么样的方式来讲呢？

中国历史各位都不陌生了，初中、高中、大学，一路学下来，应当对于中国古代史的大致脉络已经有了基本的了解，比如朝代的兴衰更替、重大事件、重要人物等等。再以同样的方式按照时间顺序捋一遍，增加一些细节，你听着辛苦，我讲着心累，没什么意思。

所以，我们要换个方式，以专题为线索，集中讨论那些真正塑造了传统中国并影响至今的历史要素，我们的课程分为三大专题：

第一，我们要探讨中国古代的制度变迁，从制度变迁看政治得失。

为什么要讲制度？因为与成王败寇的政治兴衰成败相比，制度是更具结构性和根本性的东西。制度是更深刻的政治，制度是我们人类社会的组织规则，规定了一个人能做什么不能做什么。举一个例子，比如说，户口制度。1977年我在广东上小学，户口还在河北老家，学校肯要我靠的是邻居吴老师的面子。而我们班主任王老师接纳我的时候是有附加条件的——“学习不好就不要了”。我为什么学习好呢，就是因为怕人家“不要了”。制度关系到生活在其中的每一个人，不同的制度背景之下，我们对于生命的预期、我们实际可能达到的生存状况，是完全不同的。也正是因为如此，我们要把制度，放在第一个模块来讲。要透过制度审视政治得失。

第二，我们要探讨传统中国的历史文化

我们先简单的解释一下历史文化。过去所发生的一切，有的过去就过去了，不留痕迹；有的则不会，事儿虽然过去了，但事儿的影响还在，这种影响会沉淀下来，一事一事累积下来，影响我们的民族的集体的精神状态和人生态度，这就是历史文化。

打个比方，历史文化就像是民族的基因，它在不知不觉中影响着我们每个人的生命。是基因当然就有好有坏。但是，不管好坏，不管你承认不承认、喜欢不喜欢，它们就在那里，而且它们会影响我们。如果我们积极地了解它，客观地认识它，择善而从，趋利避害，善自保养，历史文化就是我们的财富；如果我们忽视它，对它视而不见，那它就有可能成为我们的梦魇。所以，我们要探讨历史文化，透过历史文化深入我们民族的性格。

第三，我们要探讨传统中国的日常生活。

日常生活是什么？就是你我每天都在过的，但是很少会去想一想的，日复一日、年复一年、代复一代。古代的日常生活变化速度很慢很慢，所以，从长时段上看，日常生活的衣食住行里包涵着一种非常顽强的力量，这种力量可以超越政治兴衰，甚至跨越制度变迁。

我们要探讨衣食住行的变化原因，也要借鉴思考古人的生活态度。今天我们中国人的生活可以说充满了焦虑，如果你愿意焦虑，简直可以焦虑到底：不要输在起跑线，要上重点小学、重点中学，985、211，到了年龄要结婚、要生娃、要生二胎，年轻人忧心找工作，老年人害怕死亡，中年人更是烦恼一火车了。那么古人呢？

焦虑，说白了都是因为对人生缺乏稳定的内在价值感。“人生代代无穷已，江月年年只相似”，对于生命价值的追问，对于亲情、友情、美好关系的追求，则是古今相通的。如果说历史可以做一面镜子，我希望它也来照一照我们普通人的生命。 

好，这就是我们的三个专题：第一，从制度演变看政治得失，说的是国家的故事；第二，从历史文化看民族性格，说的是群体的故事；第三，传统中国的日常生活，说的是普通人的历史，古代的你我他。每一个专题又分为若干小话题，每次讲15分钟左右，有人物，有故事，更重要的是有思考。我不能保证所有的话题都轻松愉快，因为真正喜欢历史的人从不会回避真实，不论美丑。我可以保证的是，我会尽我的专业能力，和你一起认真地直面历史。

去年冬天，我突发奇想，要给一群十来岁的小朋友讲“历史为什么很重要”这么抽象的题目，但是那堂课效果还行。那我是怎么讲的呢？很简单，我让小朋友们做一个“跟过去没有任何联系的自我介绍”，结果谁也做不出来，然后大家就明白了，没有过去就没有现在，也不会有未来。当然，未来会怎样，并不取决于过去究竟发生了什么，而是取决于我们对于过去所发生的一切的认识和理解，过去是历史事实，我们的认识和理解是历史知识，其中包含着智慧。

希腊人说“认识你自己！。“历史学的价值就在于，它告诉我们人过去做过什么，从而就告诉我们人是什么”（柯林伍德《历史的观念》，10-11页。）

来，各位喜欢历史的朋友们，让我们一起开启自我认识之旅吧！在进入专题的讲述之前，我们先用三讲的时间，来谈一谈历史中国的时间、空间和中国人，作为课程总序，谢谢大家。