都知道要给孩子读书,可是该读什么书?怎么读?孩子读了以后到底有没有用?
都知道要引导孩子“深阅读”,但是到底怎么引导,才能让孩子既有阅读的兴趣,又能有思考,有收获?
要提升孩子的阅读理解能力,进而在写作中有所体现,这种有效的“深阅读”,究竟该怎么读一本书?
复旦学霸平哥,用108集音频,
实战解密108篇经典(名著/名篇),
手把手教孩子如何深阅读。
【少壮不努力,书到用时方恨少】
写作时抓耳挠腮,搜肠刮肚;
交际时见识平平,孤陋寡闻;
读书时浅尝辄止,半途而废;
如果你不想让孩子成为一个乏味的人,那就赶紧读起来吧!
【抽丝剥茧,精华内容引导孩子深入思考】
经典不枯燥!
每一篇经典的背后,都有引人入胜的背景,和发人深省的道理
平哥用最深入浅出的方式,把背景、道理、思考和精华呈现给你
导读+精讲,艰涩难懂的经典可以无比有趣!
【一三五下午更,正是平哥读书时】
四大名著,当代散文,小说杂谈,应有尽有;
有深度、有态度、有格局、有趣味。
每周三更,108期,平哥带你走进经典。
余秋雨在《文化苦旅》里已经解释了“石一哥”的事。对于这件事,那个年代的人都说不清,更何况平哥还不是那个年代的人,个人认为平哥不该这样评论。
挽芯芯芯 回复 @红叶枫情123: 平哥有权力发表他的观点,也有资格评论以及批评
“对苏东坡产生兴趣都是拜余秋雨所赐”平哥这话咋这么别扭!“拜某人所赐”不是贬义的吗?有点后悔花钱买这个专辑了!
我是阿斗吖 回复 @红叶枫情123: 不许说平哥(σ;*Д*)σ死刑!
太好了!我是真的很棒。是在说我的小时候。这种情况的时候也不是那么些人家不知道的哥拾金不昧的精神世界。
平哥,您的听众很多还是孩子和年轻人,还没有足够的阅历去自主评判,我的孩子甚至崇拜平哥到平哥说什么都是对的的程度,所以个人以为对另一个在世作家的评论,还是不要过于主观的好,孩子们会先入为主,本能地拒绝再去自己了解、独立判断。毕竟这是课程,不是饭桌上的闲聊啊。
读过余秋雨的这本书,文化真是很深厚。有些词汇还晦涩难懂一些
不错的啊,我也喜欢余秋雨的文章😁
我不希望评论余老先生,我尊敬的阅读
平哥有读书人的清高,我喜欢他的气节!
好听呀
平哥有时间亲自去敦煌莫高窟看一看,看看莫高窟洞窟中真实的景象,走到道士塔前看看碑文。余秋雨在《文化苦旅》中认为王圆箓对敦煌莫高窟文物的破坏是毁灭性的,在引证资料上有很多是想象出来的,在描述王圆箓的时候与历史事实差距过大。如果把文物的破坏归罪于王圆箓一人有失公允。在藏经洞被发现后,王道士曾驮着几驴车藏经洞文物去当时瓜州知县处寻求保护,可当时羸弱的清廷,有谁还去管一个小道士的请求。看看道士塔的碑文,王道士对莫高窟起码有三功:一、募集资金,把已被流沙掩埋的洞窟清理出来,使莫高窟得以重见天日。 二、发现了藏经洞,否则就没有我们今天的“敦煌学” 三、对洞窟进行了修复,佛像于焉壮严,洞宇于焉灿烂。
淡然淡点 回复 @彤彤天天: 平哥对余秋雨的话理解有点片面